<p><br></p><p> 明现状，思进取，英语课堂奋力改进；为交流，致提高，才艺舞台展示风姿！今天我校英语教师教学技能比赛暨优质课竞赛活动在三楼录播室成功举行。</p> <p> 学校领导和各教研组组长担任本次比赛的评委。</p> <p> 本次参赛的4位教师，课前她们认真钻研教材，精心制作课件，巧妙使用希沃白板，以全新的教学理念、精妙的教学设计和精彩的师生互动构建出生动课堂，每节课都各有千秋，精彩纷呈。</p> <p><br></p><p> 此次参赛的英语教师教学基本功扎实，口语自然流利，能熟练地用英语组织教学；她们的课堂突出了英语教学的特点，注重学生语言应用能力的训练和培养；教学方法恰当有效，活动的形式多样有趣……</p> <p> 在教学过程中，教师们注重学生能力的培养，注重互动模式的多样性，激发起学生对英语学习的兴趣，营造轻松、民主、快乐的学习气氛。</p><p><br></p> <p> 孩子们精神饱满，全神贯注！</p> <p> 评委们认真打分！</p> <p> 老师们认真听课！</p> <p> 本次课堂教学比赛主要有以下亮点:</p><p>1.教师教学基本功扎实，教学技能娴熟，口语自然流利，能熟练用英语组织教学。</p><p>2.教师态度积极认真，准备充分，能有效运用多种媒体教学。</p><p>3.教学结构严谨合理，层次清楚，各环节过渡自然，符合学生的认知规</p><p>4.教学方法恰当有效，活动形式多样有趣，由同桌互学、小组学习、到讲台前共同表演等，可以看出大多数学生学习兴趣浓厚，思维活跃，敢于开口，乐于参与学习活动。</p><p>5.突出英语课教学的特点，注重学生语言应用能力的训练和培养，有一定的创造性。</p><p>6.从生活中来到生活中去，人人学到有价值的知识。</p><p>7.采用多种方式的激励手段——表扬鼓励、教师鼓动性和诱导性语言鼓励。</p><p> </p> <p> 此次教学技能大赛活动是每一位老师扬帆起航的大舞台，是我校的一项常规工作，也是我校的一大亮点，通过本次活动，增加了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师们的专业成长，为进一步提升我校教学质量奠定了坚实的基础。</p> <p>监制：董寿田</p><p>审核：郭文娟</p><p>供稿：吕付红 蒋波</p><p>编辑：刘文星</p>