<p> 💞小班这个阶段的宝贝们😊知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚💫的兴趣,探索世界不妨从他们最贴近的自身开始🙌。在一次盥洗活动中被老师💁称为“宝宝”的乐乐小朋友👧不高兴地说:"老师,我叫李雨哲，不叫宝宝。"这时其他孩子也一拥而上说着自己的名字,真可谓"一石激起了千层浪"。就这样,活动"我是谁"产生了,也是主题活动《小小的我》的第一个😍活动。逐渐地,老师和孩子们一起预设、生成了一个个活动。</p> <p>🌈 通过游戏、音乐🎶多种方式让孩子们认识自己的五官及身体的每个部位，并学会保护👐自己的身体。</p> <p><b>💝教学活动</b></p><p> 通过多种形式和途径，激发幼儿探索🙇身体奥秘的兴趣，帮助孩子们了解自己，自然的看待自己的身体，并学习❤️爱惜、照顾、保护💪自己的身体的方法。</p> <p><b>💪自理能力方面：</b></p><p> 小班幼儿自理能力较差，但模仿能力强，老师们🙆通过正面示范，让幼儿了解基本动作的要领，然后让幼儿去模仿🙇、去练习，从而使宝贝们👦👧知道自己的事情要自己做，培养了她们的自信心👍我学会了自己的事情做💪</p> <p><b>💞拓展活动</b></p><p> 🌈为了丰富孩子的在园一日生活，促进孩子们的全面发展💫，除了开展主题教学活动外，我们还进行了一系列的拓展活动：</p><p>🎪防震演习</p><p>感恩节—护蛋🥚活动</p><p>👨👩👧亲子运动会</p><p>🌈精彩瞬间👇</p>