爱“数”之旅,从心出发;用“数”之路,驶向未来

王好

<p>  让人期待的数学周活动如约而至,本次活动以“人人参与、经历过程、体验快乐”为宗旨,通过开展丰富多彩、充满趣味的数学活动,给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台。</p><p> 在此过程中让学生充分感受数学的魅力,激发学生“爱数学,享数学无尽乐趣;学数学,悟数学无穷奥妙;用数学,想数学无限未来”的情感,全面提升学生的数学素养。</p> 数学写话·妙笔生花读数学精神 <p>  本次数学周活动第一项是让学生写数学家的故事,学生在搜集数学家故事的同时不仅可以积累数学知识,还可以领悟探索数学的乐趣,进一步激发学生爱数学的兴趣。</p> <p>  学生们的作品组成了一道亮丽的风景线,相信他们也一定在这个过程中收获了属于自己的数学财富!</p> 数学计算·巧笔克难练数学能力 <p>  活动第二项是五分钟计算竞赛,分为必做题和选做题,学生需要在指定时间内完成尽量多的计算题,且保证正确率,非常考验学生的计算能力。</p><p><br></p> <p>  比赛一开始,学生们就表现出十足的劲头,每位学生都在为取得理想的成绩而努力!</p><p> 通过这样的活动相信一定可以更加激发学生计算的热情,激励他们不断提升计算能力。</p> 神奇数独·奇笔生趣启数学思维 <p>  活动第三项是15分钟玩转6宫格数独,学生们对数独的兴趣较大,通过数独游戏不仅可以让学生体会数学的乐趣,还可以有效开发学生的数学思维。</p> <p>  新颖且有趣的数独游戏很快就吸引了学生的注意力,一个个都聚精会神,徜徉在数学乐园中。同时每位学生也要为冲击决赛而努力!</p> <p>  二年级数独决赛也于今日完美落幕,每位学生都赛出风采,赛出成绩,为班级争光添彩!</p> <p>  数学周活动圆满结束,但是学生们的探数之路不会停止,每位学生都应该在学习数学的过程中勤学善思,让数学思维不仅停留在知识层面,更要上升到习惯与品质层面!</p>

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