小学语文教科书优质课学习心得

诺诺

为了进一步提升语文教师、教学水平，可以使教师不断的提高教学质量，由人民教育出版社举办的全国“第二届全国统编小学语文教科书优质课教学观摩展示活动”，通过观看此次活动，我收获颇多，学习到很多。 　　 　　上午的两节《动物王国开大会》、《卖火柴的小女孩》，两位老师的说课充满童趣、儿童话语言丰富，为孩子良好的创设情境，激发学生的学习兴趣。 在教授的过程中，在老师还特别强调：低年级的语文教学中，课文中的插图也是教学的重要工具，不仅可以激发孩子学习、阅读的兴趣，还可以让孩子根据课文插图学习课文内容，依据课文插图复述课文内容，加强记忆、巩固学习效果。 　　四年级下册的两篇课文《小英雄雨来》、《“诺曼底号”遇险记》、《好的古诗》、《红楼春趣》两篇文章都是长课文，两位老师的说课重点讲述了如何上好长课文，如何进行有效的教学。通过交流研讨，对于长课文首先要指导学生用列小标题的方法来梳理课文，把课文分层次、分段落学习。其次，课前可以设计学习单，提高学习的积极性和主动性，还可以提高课堂效率。再次，高年级的学生锻炼学生提高阅读速度，抓住文章重要的地方进行重点练读。 温儒敏先生针对活动中的长课文提出自己的建议和意见，提出了长课文和难课文的讲法，童话教学是为了丰富孩子的童年的生活，长课文和难课文适当放手给孩子，打造活泼、积极的课堂。 　　通过本次的学习，要对教材有更深刻的了解，更好的把握教材，认真的钻研教材，通过认真钻研教材、全面理解和掌握教材，才可以真正提高课堂教学质量。