<p> 锤炼课堂艺术，探寻教学魅力，是教师不断进取，提升自我的一种有效途径。</p><p>根据本学期教学大比武工作安排，本期进行四五六年级的语文、英语、道德与法治的赛课活动。</p> <p> 此次课堂教学大比武活动旨在夯实教师课堂教学基本功，培养教师各方面的能力，更好的促进教师专业成长。每一堂课特点突出，亮点鲜明；有个性，有创意，充分展示了我校教师的风采。</p> 语文组 <p> 用一个灵魂影响另一个灵魂，所谓教育的本质亦是如此。语文组参赛教师们融入了自己对课文的理解和对学科的情怀，因材施教，循序渐进，从容不迫的完成教学任务。</p> <p> 陈妍老师执教的部编版四年级语文上《麻雀》。陈老师教态落落大方，思路清晰，备课充分，教学环节环环相扣，基于对四年级学生学情的了解，教学目标集中，教学过程清晰，教学方法多样，寓教于乐，使学生们充分参与课堂上，激发了学生的学习兴趣！</p> <p> 罗亚艳老师上起课来自然大方，显得十分的老练，教学过程环环相扣，过渡非常自然一颦一笑，一举一动展示一个语文老师应有的内涵和风采。孩子们在罗老师的循循善诱下，认真思考，有感情地朗读，积极讨论。</p> <p> 向光伯是将近退休的一名老教师，但是他能熟练的运用课件，他和罗亚艳老师同课异构五年级语文《四季之美》，向老师教学经验丰富，善于调动学生的积极性，师生配合默契。课堂上，向老师语言幽默，循循善诱，不断地促进学生进行深层性地思考，教学目标水到渠成。</p> <p> 王碧珍老师执教的是六年级语文《夏天里的成长》，王老师充分利用小组自主学习，自始自终发挥了学生的主动性和积极性，把语言学习作为本体的学习，引领学生走进文本，用语言文字去感染学生，展开想象，反复朗读，让孩子们在品读语言的过程中感受文字的精妙。</p> <p> 陈老师拥有丰富的教学经验，与王老师同课异构六年级语文《夏天里的成长》，在授课过程中，陈老师紧紧抓住教学目标，引导学生抓住关键句进行学习，让学生体会语句的生动，感受语言文字的魅力，并且让学生仿写。</p> 英语组 <p> 田桂林老师执教的是六年级英语《what does he do》田老师口语流利，教学目标精准落实，教学环节合理流畅，教师点拨适时恰当。体现了田老师稳扎稳打、严谨务实的教学态度。</p> 道德与法治组 <p> 老师们基于核心素养、提升课堂效益以学生为主体，注重儿童生活实践的体验，寓教于乐，寓教于趣，通过游戏、儿歌、猜谜、动画等多种多样的活动形式将道德与法治核心素养理念渗透到了学习和生活当中，做到知、情、意、行相统一。</p> <p>洪成仙老师执教《人民代表为人民》</p> <p>江新琼老师执教《神圣的国土》</p> <p> 听课的老师们认真而专注，边做笔记边思考，那神态比学生还投入。</p> <p> 通过本次的教学大比武活动，每个老师都有新的收获。活动虽然结束了，但课堂教学没有停止，在今后的教学实践中，相信每一位教师都会在学习中积淀，在研究中提升，在课堂中成长！此次活动，更彰显出我校教师的一种勇往直前、锐意进取的拼搏精神，赛课的背后，流淌出孜孜不倦的教学追求。</p> <p style="text-align: center;">编辑：钟沭荥</p><p style="text-align: center;">审核：牟伦敏</p><p style="text-align: center;">审签：刘纯芝</p><p><br></p>