<p><b><i>还记得小时候，</i></b></p><p><b><i>跳绳、滚铁环、跳房子、拔河……</i></b></p><p><b><i>给无数人的童年带来了欢乐，</i></b></p><p><b><i>也曾为了观看舞龙，</i></b></p><p><b><i>跟着队伍追上好几个村……</i></b></p><p> 如今，随着电子科技的发展，这些传统游戏已逐渐被取代。电脑、手机游戏正影响着孩子们的健康，危害着孩子们的视力。如何让孩子们充分感受民间传统游戏的魅力，拥有健康快乐的童年呢？老师们将民间游戏融入日常游戏及活动中，得到了孩子们的喜爱，激发了孩子们浓厚的兴趣，并以表演的形式将我园幼儿体操及户外活动内容展示给家长。</p> <p> 孩子们亲手描绘宣传画，一起吹气球布置场地迎接家长们的到来。</p> <p> 精心准备的体验区，家长们重拾童年记忆。</p> <p>领导：认可——支持——期望</p><p> 通过畅玩民间游戏及亲子间的互动，体验中华传统文化，汲取民族文化的营养，启迪智慧 ，在幼儿中推广和普及民间游戏 ，达到丰富幼儿生活，锻炼幼儿体质 ，培养幼儿团结合作意识 ，促进幼儿全面发展的目的 ……</p> <p>老师：自信——反思——成长 </p><p> 为了让民间传统游戏不断流传，幼儿园教师应大力开展民间传统游戏，为幼儿创造良好的成长环境，家长应尽量抽出时间，与幼儿一起进行民间传统游戏，开展亲子活动。这样一来，不仅可以激发幼儿的兴趣，还可以促进亲情交流。可以说，民间传统游戏是一种独特的教育方式，轻松有趣……</p> <p> 大小主持亮个相🎤</p> 体操展示 <p>老师和小朋友们一起秀秀。</p> <p> 《狮舞灯笼》 游戏融合了灯笼、狮子、锣鼓等多种元素。小朋友也是混龄的，他们和老师一起在这个游戏中其乐融融。别看狮子很憨，体现的可是孩子们对同伴、对老师的绝对信任。在看不清路的情况下，凭声音辨别方位 。</p> <p> 《快乐花环》这群快乐的小天使，刚入园那会儿，一把鼻涕一把泪，哭着闹着要回家。是游戏让他们认识了有趣的老师和新朋友。在游戏中，他们学会了等待，学会了遵守秩序，懂得保护自己、知道关心别人。也是游戏教会了他们如何在一个新的环境中找到快乐 。</p> <p> 《跳竹竿》自从咱们的孩子跳竹竿舞以后，只要清脆的竹竿敲击声响起，全园的脚丫子便开始蠢蠢欲动。“开，合，开开合”的口号哪儿都能听到。刚开始经常会有脚被夹到，哇哇声一片。玩的次数多了，就算偶尔漏拍也不会夹到脚娄。音乐、节拍、动作，在愉快的游戏中，每一根神经都被调动起来，想不灵活都难。</p> <p> 《舞龙》一个月前，孩子们看到道具时兴奋不已。玩了几个回合后便无人问津。因为小小的身躯要把这龙舞起来实在太累了，十几个人的配合太难了 。当他们齐心把一条龙舞顺的时候尝到了成功的滋味。他们开始喜欢这个游戏，奔跑的速度越来越快，配合越来越默契 ，当六条龙一起腾飞他们感受到了自己强大的力量和集体合作带来的震撼 。游戏不仅给孩子们带来快乐也带来智慧和成长 。</p> <p>亲子体验，笑声一片。</p> <p> 民间游戏对幼儿是一种“快乐的教育”，是促进幼儿发展的重要手段之一，是孩子们健康成长的良好伴侣。民间游戏不仅丰富了幼儿的游戏生活，更重要的是幼儿在这些民间游戏自由、轻松的玩耍过程中，促进了能力和个性的发展。愿我们的民间游戏真正走进孩子们的童年，丰富孩子们的世界……</p>