<p> 为了培养学生课外阅读习惯，激发学生写作兴趣，提高写作能力。同时也为同学们提供一个挑战自我、展现自我的舞台，我校在12月2日，开展了主题为“小荷初露”的现场作文比赛活动。</p> <p> </p> <p> 此次比赛本着公平、公正、公开的原则，由教务处精心组织，研究竞赛内容、竞赛形式、评分标准和评选办法，采用统一时间、统一内容、分年级评奖的方式进行。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 我们精心设计比赛方案，力求题目设计新颖，贴近学生生活。以小学生熟悉的日常生活为题材，把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。并分别设计一个以开放性话题，要求写出自己的真情实感，考察了学生的现场发挥能力。</p> <p> 竞赛现场，孩子们在安静的环境中奋笔疾书中。</p> <p> 看，孩子们一个个写得多专注，书写多认真！！！ </p> <p> 比赛中，孩子们大胆构思，从不同角度、不同层面，把自己的所思、所想、所闻、所感充分地展现出来。他们放飞情感，挥洒灵性，时而低头沉思，时而奋笔疾书，气氛紧张而热烈，在规定时间内交上了一篇篇视角独特、语言丰富、内容精彩的优秀作品。</p> <p> 学校进行跨年级集中评比，我们通过“双判”的形式进行了阅卷，从孩子们的书写，从孩子们内容的选择，从孩子们语言的表达等多方面进行评议选出一、二、三等奖，届时将颁发荣誉证书。</p><p> </p><p> </p> <p> 这次比赛涌现出了许多写作小能手。他们的作文书写漂亮，内容真实，选材丰富，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，字里行间展露着不凡的文采。</p> <p> 此次活动为学生提供了展示自我的平台，激发了学生的创作热情，既是对小学生学习语文，提升语文素养的一次促进，又让学生的思想和情感在深思中得到感化，更大大提高了小学生对阅读和写作的兴趣，促使学校读书活动持久、有效地开展。在孩子们的成长历程里，让我们一起细心呵护好他们的梦想与兴趣，静下心来倾听他们稚嫩的童音吧！</p><p> 教务处</p><p> 2020年12月</p>