集体备课展风采,凝心聚志扬新帆——杨屯镇中心小学科学集体备课活动

李圆

<p>  一枝独秀不是春,百花齐放春满园。在当今要求学生合作的同时,也要求我们教师合作探究,准确把握教材的重点,突破难点,发挥集体的作用,集体备课是教师合作探究的一种最有效方式,12月7日上午中心校组织开展了小学科学集体备课。</p><p><br></p> <p>  特别邀请沛县教师发展中心李忠堂主任来指导,李主任对集体备课做出了明确要求,中心校武略校长、徐敏主任、刘苏华主任全程参与。</p> <p>  会议前,武校长对本次活动作重要讲话</p> <p>  徐主任做简要介绍</p> <p>  会议开始,首先李忠堂主任对小学科学课程标准进行了详细的解读。</p> <p>  刘苏华主任对本次探究课题进行了简单介绍。阐明本次探究的目的和意义。</p> <p>  主备人扈善国老师进行说课,针对《运动与摩擦力》这一课进行教材研读,明确教学目标,标出重难点,分析自己的教学思路。</p> <p>  备课是上好一节课的前提。老师们上课之前对教材进行研读,对教参进行钻研,对课标进行深度学习。每一道横线,每一处圈点无不体现着教师们的专心和用心。</p> <p>  他山之石,可以攻玉。老师们提出了从整体的教学设计到具体的细节处理等包罗万象的问题,课题的导入、重难点的突破、教学设计……</p><p> 李主任有针对性的解答疑问,探究分析。</p> <p>  接着,李主任围绕“科学的几个重要问题”全面地分析了现在小学科学教学中实际存在的问题,并提出了小学科学教学要遵循的“八要素”“三板块”。老师们展开了激烈的讨论,大家都受益匪浅。</p> <p>  李主任还指出,小学科学课程是一门基础性课程、实践性课程、综合性课程。科学探究是学习科学的重要方式。今后教师的教学更要让学生在真实情境中学习,要重视实验操作,关注实验的过程、现象,关注实验的严谨性。</p> <p>  集体备课结束,解决了教师们的困惑也探索了知识。充分备课是上好课的前提,要想提高课堂教学质量和课堂效果首先要抓好备课这一环节。通过此次活动,受益颇丰,相信今后我们在科学教学中会越走越远。</p>

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