<p> 为进一步推进教师对课程的解读和开发，推进幼儿园班本课程建设。2020年12月6日，由教师进修学校主办的东乡区幼儿教师“园本课程建设及环境创设能力提升”专题培训活动继续开展，浙江省优秀教研员杜丽娟老师再次莅临东乡区第二幼儿园，对我区幼儿教师进行班本课程交流及分享活动。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">头脑风暴，交流碰撞</b></p> <p> 基于前段时间教师发掘的班本课程，教师再进行课程价值的挖掘，于是头脑风暴再次强势袭来，每组教师聚精会神、积极研讨，对班本课程的分析越来越深入，并绘出相应的思维导图。激烈的交流碰撞中，老师们挖掘出很多潜在的内容，在高效的同时促进自己成长！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">课程展示，百花齐放</b></p> <p> 学而不思则罔，思而不学则殆。分享与交流是思考碰撞、共同提高的过程。各组老师将大家共同探讨的班本课程进行了整理，向我们进行了展示。</p> <p> 分享活动结束后，杜丽娟老师就各组汇报的情况进行了点评，肯定了大家在班本课程汇报中凸显的亮点，也提出了一些改进的建议：课程的来源要源于幼儿的兴趣、生活经验、发展水平等等；要从中生成一系列有课程意义的活动；教师要根据幼儿的需求实施深层次的推进策略。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">勤于积累，多思善行</b></p> <p> 教师既是实施课程的第一见证人，也是第一责任人。因此，要及时对自己的教学过程作出客观而有价值的反思，并将自己的反思和评价融入到对课程的实施与推进中去。在分享交流后，教师们及时总结反思自己存在的问题，寻得更好的发展方向。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">收获喜悦，感悟成长</b></p> <p> 成长，需要“厚积”的过程；实践，需要“薄发”的精彩。此次分享交流活动中，教师们在研讨、碰撞、反思和互帮互助中，“磨”出了班本课程实施的深度；“磨”出了合作交流的默契；“磨”出了创新思维的火花，让所有的教师对班本课程有了更深层次的思考，时刻追随孩子，凝聚幼教力量，向幼教更深处漫溯。</p> <p> 美好的时光总是如此短暂，但我们却一起创造了永恒的美好回忆。培训结束后，我们进行了温馨的结业仪式，东乡区教师进修学校副校长黎冬兰和班主任乐妩莲对此次培训进行了总结发言，并给老师们颁发了结业证书和优秀学员证书。至此，本次培训正式画上圆满的句号！</p> <p> 本次班本课程交流研讨培训活动，为老师们提供了更多参与学习的机会和展示自我的平台，使老师们拥有了更多共享交流的空间，促进老师在专业引领下共同成长。相信在专家理念的引领下、在老师们的努力下，我们的班本课程定会充满生命力，绽放出教育活力，结出收获的果实！也期待下一次更美的展示和相遇！</p> <p>监制：卜算子</p><p>审核：杨小芳</p><p>编辑：揭震熙</p>