<p>《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。</p><p>“电”和“灯”是我们生活中最常见的资源，那么关于“电”和“灯”孩子们究竟想知道些什么?问题一经提出，孩子们畅所欲言。</p> 我们见过的灯 <p>先来画一画我见过的灯饰。原来，在孩子们眼中，灯的世界是如此光彩夺目，绚丽多彩······</p> 科学家的故事 <p>因为有了电灯，我们的世界变得更明亮，因为有了电，我们的生活更便利。那你知道灯是谁发明的吗？对！发明大王爱迪生！</p> 有用的电池 <p>生活中我们最常见电池里储存着电。</p><p>洋洋：“我家的电视遥控器里有电池”，“空调遥控器里也有电池”，“玩具里也有电池”......好的，那我们就和电池来次亲密接触吧。</p><p>找一找电池的秘密</p> <p>1.电池上为什么一头有圆点，一头没有，是平的？”</p><p>幼：爸爸告诉我凸的那头叫正极，平的那头叫负极。</p><p>2.“为什么它有“+”和“-”？</p><p>乐乐：+肯定是有电的那头， -是没有电的</p><p>3.为什么有的细有的粗？</p><p>昊昊：电池是有大小的，越大的电池电越多，小的电池电就少。</p> <p>通过交流，我们知道原来电池上有圆点那一头叫正极，用“+”表示，平的那一头叫负极，用“-”表示。字母V表示这个电池的伏数，我们拿的这种小电池是1.5V,用于我们的遥控器等，电池的粗细呢是它的型号，粗点这个叫5号电池，细的这个叫7号电池......哇！小小的电池原来有这么多的秘密。</p> <p>科学区里我们进一步探究电池的秘密：怎样能利用电池让小灯泡亮起来呢？</p> <p>经过摸索的与指导，我们对电也有了进一步的认识。科学区里，我们可以连接出串联电路、并联电路，让小灯泡在我们的手里亮起来。</p> <p>看我们组装的并联电路，灯泡是由电键控制的，电动机是由开关控制的，在我们家庭中，电灯、电视机、冰箱、空调......等家用电器都是采用并联接法，而且是分别有不同开关控制进行的。</p> <p>小灯泡在我们的手中，一次次地亮起来，课程开展的整个过程中，我们的知识和经验不断的积累丰富。</p><p>我们对科学探究的脚步没有停止，我们爱科学，我们爱探究······</p>