<p>活动策划：涟源市教研师资培训中心</p><p>活动地点：涟源一中</p> <p><br></p><p>2020年12月4日，涟源市教研师资培训中心组织全市英语教师在涟源一中举办了以“聚焦英语核心素养，提升高考英语新题型教学”为主题的2020年涟源市高考英语新题型教学研讨会。</p> <p>第一部分：领导发言</p> <p>涟源一中党委书记李永根发表讲话，强调在新高考来临之际，把握新高考动态至关重要。</p> <p>教研师资培训中心邓永平主任发表讲话，强调面临新高考，我们的教学方式教学手段如何选择最优化，需要我们不断进行尝试。我们需要培养新型人才，全面落实立德树人的根本任务。</p> <p>第二部分：涟源一中聂爱政老师和涟源三中彭群老师上新高考读后续写示范课</p> <p>全市英语教师认真学习。</p> <p>学生做好准备。</p> <p>涟源一中聂爱政老师带来第一堂高考读后续写示范课。</p> <p>聂爱政老师从读后续写5个高分策略着手，给大家带来了一堂高质量的示范课。聂老师教学思路清晰，结构严谨，环环相扣，从content, language, structure, ending 和handwriting 五个方面落实了读后续写的写作策略，首尾呼应，主题鲜明。</p> <p>涟源三中的英语老师彭群给大家带来一堂生动有趣的读后续写读写结合课。彭群老师积极调动了学生的学习兴趣，用戏剧表演的方式帮助学生快速把握故事的情节，整堂课欢声笑语快乐不断，令人印象深刻。</p> <p>第三部分：评课交流环节</p> <p>两位上课的老师进行说课环节</p> <p>来自行知中学的刘扬群老师，涟源六中的刘正生老师和涟源一中的吴晓丹老师对聂老师和彭老师的课进行了评课。</p> <p>教研师资培训中心的吴恕和老师对上午的示范课以及课后交流活动进行总结。</p> <p>第四部分：专家讲座</p> <p>教研师资培训中心梁薇老师向大家介绍专家陈红老师。</p> <p>美丽优雅的陈红老师</p> <p>陈红老师给大家带来了以“追踪命题初心与足迹，探索教学策略与方法”为主题的讲座。陈红老师深入浅出，从教师学生面对高考英语新题型的困惑着手，深入探索了高考命题的初心，在此基础上高度总结概括了新题型教学策略。陈红老师的讲座并不局限于教学策略的分享，更是从更高的角度来鼓舞老师提升自己的思维品质，在日常的教学中做好价值引领。最后陈红老师和我们分享了一句话：读有用之书，做有心之人，铸有趣之魂。</p> <p>第五部分：面对高考新题型，优秀教师进行经验分享</p> <p>来自涟水中学的曾省初老师，涟源二中的梁丽蓉老师，涟源三中的邹乐平老师，行知中学的曾琼老师和涟源一中的刘献平老师分别介绍了他们在应对高考读后续写新题型的经验。</p> <p>曾省初老师着重分享了他所在的备课组在日常教学中是如何培养学生日常记忆单词，巩固英语基础能力的经验。</p> <p>涟源二中的梁丽蓉老师分享了他们备课组如何进行读后续写策略的教学。</p> <p>来自涟源三中的邹乐平老师分享了他们教研组对于读后续写的理解，从读后续写的目的，选材依据，课堂活动设计以及实际操作中面临的问题等多方面分享了他们的经验和做法。</p> <p>来自行知中学的曾琼老师从自己的日常备课开始讲起，从幼儿绘本的选材到名著的阅读，曾老师非常有心的把生活中能够作用的素材都非常用心的结合到了新题型读后续写的教学中。</p> <p>涟源一中的刘献平老师高屋建瓴，从读后续写新题型的背景谈起，着重分享了他在日常教学中运用的关于读后续写的得分技巧，以及备考读后续写的一些思考。</p> <p>最后，吴恕和老师进行今天研讨会的总结吴老师分享了初中读后仿写所提炼出的“ACIC"模式，即activation, connection, integration 以及construction.吴老师提出对于高中读后续写的语篇，我们在教学中要注重对于“spat lost ”的分析，即style, logical coherence, text awareness, structure, PAT(purpose, audience, tone )。吴老师希望全市的高中英语老师能洗这次研讨会为契机，探索出适合我们学生的读后续写的教学模式。</p>