<p> 今天带着我们班的小朋友学习了一节艺术活动:蜘蛛，让幼儿如何用圆形卡纸和粘土组合的形式，制作可爱的小蜘蛛，首先让幼儿了解蜘蛛的外形特征以及它的生活习性，蜘蛛它的外形特征是:<span style="color: rgb(49, 49, 49);">长0.5毫米到9厘米不等，身体分成头部和腹部，后面有个大大的胸板，蜘蛛结网是非常精巧的，先织纵的，再织横的，仿佛是下了八卦阵。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 蜘蛛的生活习性:阴暗潮湿的环境中，因为蜘蛛具有怕光的习性。蜘蛛的食物很丰富，多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。跳蛛的视力很好，能在30厘米内潜近捕获猎物，猛扑过去。螃蛛在与其体色相近似的花上等候猎物。穴居在土中的地蛛筑衬以丝的地穴，洞口有夜间打开的活动盖子，捕食从洞口经过的昆虫。漏斗蛛织漏斗网，昆虫落网即引起振动；蜘蛛本身居于丝管内，末端窄而通入植物丛或其他的石缝中。</span></p> <p> 看，这是视频里的老师在制作蜘蛛的过程。</p> <p> 准备材料:圆形卡纸、超轻粘土、黑色记号笔若干。</p> <p> 看，小朋友们用黑色记号笔在纸盘上进行蜘蛛网的绘画。</p> <p> 老师你看我们画的蜘蛛网像不像，就跟真的蜘蛛网一样。</p> <p> 看，我还在画蜘蛛网……</p> <p> 我画的蜘蛛网的线特别的认真。</p> <p> 你看我的蜘蛛网画的是不是很密集。</p> <p> 老师，你看我制作的蜘蛛在干什么呢？</p> <p> 咦，我在给蜘蛛做腿呢。</p> <p> 老师我已经做好一只蜘蛛了。</p> <p> 看我厉不厉害，我做了两只蜘蛛，一只是蜘蛛妈妈，一只是蜘蛛宝宝。</p> <p> 小朋友们把制作好的小蜘蛛放在桌面上来进行对比，看一看那个小朋友的小蜘蛛最好看，最像蜘蛛了。</p> <p> </p><p><br></p> <p> 孩子们的泥工作品怎么样呢？通过这节泥工活动，在孩子不断的探索中，把玩粘土的方法进行创新。通过团、捏、搓、涂色展示出更多好玩、好看、充满创想的作品。</p><p><br></p>