“育人为本，育德为先，齐抓共管，家校共建”-高一2部家访活动

青县一中2020级2部成长记录

苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。” 学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面。其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。家访，说到底是学校与家庭共同教育孩子的一道不可或缺的桥梁。 为了更多了解我年级部学生成长过程，解决学习生活困难，更好的树立学生德育榜样，推动教育教学新进展，2020年12月6日，我年级部趁着放假期间进行了首次家访活动。 高一2部10班王道兴同学，经班主任王艳伟老师的了解，得知王道兴同学在单亲家庭长大，父亲利用收废品支撑整个家庭的开支，生活十分不易，在校学习非常努力，成绩超过很多同学。我年级部得知该同学家庭情况后，开始了本次家访活动的第一站。在与家长的谈话中，杨海峰主任表示，在今后的学习生活中，我年级部尽可能的给予王道兴同学以力所能及的帮助，让孩子顺利的完成学业，圆一个大学梦！以知识来改变生活现状，报答社会！ 高一2部15班卢茂林同学，家庭困难，品学兼优，为了更好的了解学生的家庭情况，也为了以后在他的学习和生活中提供更好的帮助，我年级部进行了家访活动。 高一2部10班苗成彬同学，拿着智慧库的金钥，带着万卷书的头脑；顶着自信的光环，踏着好运的滑板，一路起航扬帆，在此次月考中取得了年级第一的好成绩！ 　　高一2部17班孙丽洁同学，该名同学在此次月考中成绩优异，在年级中排名靠前，但是数学成绩偏科严重。对此，我年级部进行了家访活动。 　　透过此次家访，我年级部了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；家长也能了解到学生在校的学习状况，了解学校的教育方针，年级部的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。 家访拉近了学校与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时此次家访做到了真诚，是真正地为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应是与家长共同想办法，一齐教育好孩子。这样，不仅仅能赢得学生对年级部、教师的好感尊敬，而且也有利于年级部今后对学生的教育和管理。所以，我年级部以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。 此次家访活动，使教书育人由课堂延伸到学生的家庭和每一位学生的课余时间，针对不同学生的不同情况可以实行分类指导，使其避短扬长，健康成长。我年级部要把本次家访中获得的反思运用到今后的教学和管理的实践中。要把与家长的沟通变为工作的重要组成部分，并坚持不懈地开展下去，营造家校共育的良好氛围，不断提高我年级部的教育教学水平。