好习惯成就大未来——南隅幼儿园小二班习惯养成篇（一）

简单的美

“少成若天性，习惯成自然”。进入幼儿园，对于每个孩子来说都是一个转折点。如何做好这一阶段的角色转变，幼儿园教育显得尤为重要。培养幼儿的良好行为习惯，开展行之有效的养成教育，是南隅小学幼儿园的重要课程。因此，我们根据保教精神，以培养幼儿良好习惯为切入点，为使其有章可循，开展一系列的活动。 生活习惯喝水篇 　　从一日生活的各个环节培养幼儿学会排队，学会等待！　　排队等待，是一种最为平常的生活行为，它是秩序生活和秩序社会的基本保障。有序地排队能培养幼儿一定的秩序感，它是幼儿园各项活动顺利进行的保障。良好常规的建立需要长期的坚持，在排队常规的培养中，我们将采用各种方法，帮助幼儿建立良好的常规习惯，为游戏常规和学习常规的学习做铺垫，使幼儿在良好常规的培养中获得发展。 洗手篇 　勤洗手，可以有效的预防和减少疾病的发生。为了保障幼儿的健康成长，加强幼儿对七步洗手法的掌握与运用，老师们利用过渡环节对幼儿进行七步洗手法的引导，让幼儿每天坚持使用规范的七步洗手法进行洗手。 进餐篇 　　光盘行动“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，勤俭节约是中华民族的传统美德。小班鼓励幼儿安静等待、自己动手吃饭、不剩饭菜。幼儿在老师和家长的共同引导下，积极开展“光盘行动”活动，通过丰富多彩的教育活动，让幼儿懂得“一粥一饭，来之不易”的道理，使幼儿懂得珍惜粮食，从我做起。 午睡篇 　　好习惯的养成贵在坚持，经过长时间持之以恒的训练，午睡时幼儿会将鞋子整齐摆放。在安静、整洁、舒适的睡眠环境中，加上老师无微不至的关爱，孩子们很快就能进入甜美梦乡。 行为习惯入园篇 一句早上好，让每天充满阳光☀️ 公共篇 　　不乱扔垃圾不仅是一种良好的习惯，而且还是保护环境、爱护地球的行为。 孩子还小的时候，就对孩子进行不乱扔垃圾的教育，养成自觉把垃圾扔到垃圾桶的习惯，有助于孩子以后环保意识的建立。教育孩子是一个循序渐进的过程，所以，从简单的做起，也是从简单中深入。 学习习惯 　　在帮助孩子养成良好学习习惯的过程中，我们要及时发现并肯定孩子的点滴进步，做得好的，马上表扬；对做得不够的，我们也应耐心地指出努力的方向和方法，使孩子学会严格要求自己，不断强化正确行为，修正不正确行为，从而尽快形成良好习惯。 美工篇阅读篇 　培养幼儿看书的习惯，让幼儿学会一页一页的翻书，懂得爱惜书、爱护书。 　　　宝贝语录：亲爱的爸爸妈妈们，如果你觉得我表现的很棒的话，请记得为我点赞，加油哦💪💪💪💪💪培养幼儿看书的习惯，让幼儿学会一页一页的翻书，懂得爱惜书、爱护书。　爸爸妈妈，请你们放心，我已经长大了。我要学会独立吃饭，独立睡觉，生活自理，学会礼貌待人，学会交朋友，学会处理小矛盾，学习更多的本领........请给我信任的眼神，请放开手让我勇敢，自信快乐的成长吧🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻　　家庭是幼儿的第一生活场所，父母是幼儿第一任老师。幼儿日常生活中独立的生活培养，需要家长的支持，所以家园配合是十分重要的工作。为孩子提供机会，培养孩子在家中独立生活的能力，要放手让幼儿动手，多给锻炼的机会，不要包办代替。在家庭中利用一切机会大人与孩子一起开展幼儿自理能力培养，有利于增进家庭成员之家的亲情，也是亲子互动良好的润滑剂和粘合剂。让孩子养成良好的生活自理能力是孩子逐渐走入社会、走入社群、参与协作分工的必然途径。