【如何在教学中建立科学的评价机制—英语】34

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背景描述：评价至少有两个功能：一是了解学生的学习情况，二是督促和鞭策学生学习。“应试教育”以学生的考分来作为其行为标准，无节制地宣传儿童的学习隐私作为督促的手段。评价变为督促的同义词，会带来两个问题：第一是评价形式被督促的功利目标所规定；第二是激励机制的外延被大大缩小。专题讨论：如何在英语教学中建立科学的评价机制？讨论要求：请发表自己的观点，不少于50字。