<p>列夫•托尔斯泰说：“正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”我们学子们很荣幸能够参加此次国培，短短五天时间，我们感动于点点滴滴。在教与学中，每一点动人的细节，每一个典型的案例，每一丝真诚的感受，每一句发自肺腑的感慨，每一脉真情流露的情感，每一个智慧的策略，每一次冷静的思索，每一节坦诚的交流，每一次雷鸣般的掌声，都一一收在我们美好的记忆之库，它正拓展着我们的视野，正提升着我们的素养，正浸润着我们的教学艺术。</p> <p>12月5日上午，由华东师范大学在读博士、新疆师范大学王建虎教授，为参加培训的老师讲授《网络教学资源获取与加工的实用技术》。王老师授课时将高大上的“网络教学”内容进行深入浅出的讲解，每到一个环节都会向老师们推荐一些实用且易操作的APP，或是实用的网站，同时详细地向大家解析操作步骤，为巩固学习成果，还请教师上台操作，每位参训学员都沉浸其中，王老师营造了活跃好学的课堂氛围。</p> <p>12月5日下午，新疆师大附中的资深教师解文静老师为参训教师们进行了关于文言文项目式教学研究和语文学习任务群教学的讲座。解老师从高考现状、文言文教学现状、教学有效性探讨等六个方面对文言文项目式教学进行了具体的解读。结合自己的教学经验，解老师总结了目前文言文教学的现状，并针对教师文言文教学素养提出了要求。解老师以《文化常识之“疫情防控”项目学习》等为例，深入浅出地展示了项目学习的特点和优势，为听课的老师们打开了一扇崭新的教学之门。解老师性格亲切真诚，讲座平易近人又高屋建瓴。她犹如一场春雨，凭借独特的个人修养浸润了在座每一位的心；她就是一位智者，依靠独到的见解，为辛苦跋涉于教学征途的行者点亮了一盏明灯！</p> <p>12月6日上午，师大附中解文静老师为高中语文教师培训《高中语文集中备课及教研组活动》课程，讲座结合师大附中实际，从重视制度建设，突出教研规范；广开学习渠道，丰富专业知识；立足实践探索，打造教研特色；改革课堂教学形成教学风格四个方面进行。解读精细，例证丰富。分享的《人间掌故》、高中语文教师用书，理论与实际相结合，对一线老师帮助较大。最后，解文静老师同各地州教师进行深切交流，就语文课堂上最深切实际的问题进行解读，得到了老师的认可。“以身教者从，以言教者讼”望广大教师以身作则，率先垂范，用自己的言传身教教书育人，实现教师价值的同时，桃李满天下。</p> <p>12月6日下午，乌鲁木齐八一中学曾强俊老师为高中语文班带来讲座《跟大师学写作》，循循善诱，深入浅出，例证生动，于细微处启迪智慧，点亮心灯。以词语填空为线，吸引教师深思，同时引出话题，肯定学生自身创造性，众教师在恍然大悟中感叹自省，自愧不如，又坚定了改变、学习的信心；《夏洛的网》，一只猪与一蜘蛛相互帮助，最终成功拯救威尔伯的故事，吸引人，又将语文的语言多样性展示的淋漓尽致；《烛之武退秦师》中，烛之武年老力衰、不得中用，却用辩论性的才华，破除国家危机，解救国之危机，不得不再一次为先秦的语言所叹服…</p><p> “黑夜，给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。”愿所有教师立足实际，脚踏实地，胸怀韬略思想，奋读精良书籍，于生活、探索中、改变中曲径通幽、柳暗花明。</p> <p>正所谓“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强”。</p> <p>拍照：薛莉 依再提古丽</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">撰稿人：韩娇 孟娜娜 </span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 聂绪梅 何利民</span></p><p><br></p>