<p> 2020年10月27日至11月2日，江西省第四批第二期学科带头人培养对象高级研修班培训活动在井冈山举行，246位学科带头人培养对象在井冈山相遇相识相知，一起开启了为期6天的研修之旅。七场专家讲座、户外拓展、自主研修，让我的教育教学理念经历了一次洗礼，教育科研知识得到了一次强劲的“充电”，获益匪浅。</p> <p><b> 一、进一步明确了学科带头人肩负的使命和应尽的义务</b></p><p> 在10月28日的开班仪式，由李建江班主任主持。首先由学员代表王忠良发言《心怀学科梦 做好带头人》，接着是井冈山培训中心主任李石永欢迎词，然后省教育厅师训中心主任彭勇强调了纪律，提出了三点希望:牢记嘱托，不忘立德树人的初心和使命；不忘学习，努力提高教书育人的本领；严守准则，带头做为人师表的典范。并提出了三点要求:一要加强纪律性；二要增强主动性；三要突出应用性。让每一位学科带头人培养对象，明确了自己肩负的责任以及所要追求的奋斗目标，重新认识了“学科带头人”的使命和丰富内涵，思想认识得到了提升。通过此次培训，我将以饱满的热情、严谨的态度去学习、去工作。善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山里有路，善于远航的人海里有路，我将悟初心、守初心、践初心，牢记育人使命；传递爱，守护爱，为孩子们的美好明天播洒阳光，以无悔的年华书写教育的美好人生。</p> <p> <b>二、更新了教育理念，提高了我的教育教学能力</b></p><p> 七场讲座围绕一个主题——深度学习开展。 28日上午，井冈山小学校长张青云的讲座《红色基因铸师魂》——新时代师德师风建设与实践，介绍井冈山小学的办学特色。张校长从六个方面进行了阐述:一是提高教师待遇，为教师教书育人创造良好的环境；二是尊师重教，在全社会营造尊师重教的良好风尚；三是教师要加强自身修养，以身立教树好四种形象；四是增添新生力量，引进竞争机制；五是加强对教师的法制教育，加大对违纪教师的查处力度；六是加强师德师风建设，用红色基因铸魂。张校长鼓励大家，要在学习中坚定理想信念，要在活动中提升师德素养，要在评价中强化师德监督。要立德修身，志存高远，做四有好老师。</p> <p> 29日上午，浙江师范大学教授，博士生导师李润洲讲授的《学科核心素养的培育:知识结构的视域》，李教授指出，当下学科核心素养的培育，主要遭遇着教学目标“低阶追求”、教学内容“囫囵吞枣”与教学方式“张冠李戴”的阻隔。因此，学科核心素养的培育需基于学科知识的层级性，用学科思想或价值观引领教学；基于学科知识的顺序性，让知识学习成为学生发现之旅；基于学科知识的层核性，以意义获得统御各种教学方式。</p> <p> 29日下午，南昌市豫章中学陈平校长的报告《精细教学过程，提升教学质量》——教学实践探索案例，嗯。陈校长向大家介绍了河北衡水中学和浙江镇海中学，具体的介绍了很多教学实践案例。推介了学生学习的方法，高三复习的策略，还有学校成功应用的“五步教学法”和具有学习“支架”的翻转课堂模式。要解决问题，首先要能发现问题。学之道在于悟，教之道在于度。相信大家听了之后一定一时触动，教学会锦上添花。</p> <p> 30日上午，江西师范大学教育学院田宗友教授讲授了《教育课题研究设计》。教育研究过程一般由五个环节构成:选择研究课题，设计研究方案、收集研究资料、处理研究资料、表述研究成果。从 课题名称、文献综述、研究意义、目标内容、研究方法、程序步骤、基本条件等方面，让我们知道了如何开展填报课题研究。</p> <p> 30日下午，江西师范大学的张意忠博士、教授的报告是《中小学教师名师成长之道》，张教授从六个方面展开了阐述:一是希望成为教学名师；二是教学名师的界定；三是教学名师的基本特质；四是影响教学名师成长的因素分析；五是教学名师的自我生长生存机制；六是教学名师的外部保障机制。张教授希望大家要有一颗希望成为教学名师的心，然后才有可能成为名师。</p> <p> 31日下午， 湘南学院附小、湖南省教师培训师付艳芳的专题讲座《学生为中心的课堂观察与教学评价》让老师们反思，在热闹的课堂上，学生的学习真的发生了吗？让大家明白应转换视角，从关注教师的教转换成关注学生的学，注重学生学习目标的达成。</p> <p> 11月1日上午，南昌十中胡华林校长分享的是《享受教育人生成就“四有”好老师》， 胡校长分享了自己参加工作以来的成长经历。以及带少年班的成功经验，鼓励大家要热爱老师这个职业，也多参加公开课竞赛，要做团队的领头羊。</p> <p> 一场场讲座，就是与专家的一次深度对话，提高了我的认识，更新了我的教育教学理念，开阔了我的教育视野，提升了我的教育教学能力。</p> <p> <b>三、户外研学拓展，提升团队凝聚力</b></p><p> 28日下午，二百多位学员集合出发至井冈山北山烈士陵园，举行“传承革命精神，缅怀革命先烈”祭奠先烈活动；敬献花圈，集体瞻仰革命英烈；参观碑林、雕塑园，纪念碑，学习革命先烈坚定执着追理想的信念。参观博物馆，去详细了解井冈山的 2 年零 4 个月的革命斗争史，去听讲解员讲述 130 多位烈士不畏牺牲的英勇故事。</p> <p> 31日上午，大家统一服装，体验军旅生活，统一穿上红军服来到了井冈山训练营，培养和锻炼大家的纪律和意志力。首先听教官讲解三湾改编核心内容及三湾改编意义;2.扩编队伍: 选举班委(团长、政委等角色) ;3.团队誓词: 团长、政委表明决心，军团战士宣誓;4.建立番号: 建立团队番号，行军口号，团歌、造型5.军团风彩: 展示团队文化，展现军团风彩;6.开展“动力圈”活动，提升团队凝聚力、开发团队潜能、塑造个人正向信念、锻造钢铁意志。训练过程激情澎湃，斗志昂扬，给团队成员以震撼和力量！</p> <p><b> 四、近距离地感受了专家名师的风采</b></p><p> 短短的几天的学习，与专家名师的近距离接触，使我真正领略了大师的风采，佩服于他们做报告的侃侃而谈，专业的精深，对教育的热爱与执着追求，对教育现象敏锐的洞察与智慧，高度的责任感与敬业精神，这些将激励我不断前进，我将沿着大师的足迹，勤于学习，善与反思，立足教研，勇于探索，做一名幸福的科研型教师！</p> <p> 道虽远，笃行可至，事虽难，坚为必成！愿我们的每一位教育工作者能收获别样的教育人生！</p>