震撼！文山市第三小学“七彩文山”阳光教育校本课程展演活动风采无限！

丛中笑

震撼！文山市第三小学“七彩文山”阳光教育校本课程展演活动风采无限 ——文山市教育学术季•第一季暨第三届校长论坛活动三小分会场纪实 12月2日，文山市第三小学“七彩文山”阳光教育校本课程（以下简称“校本课程”）展演活动在文山市一中北校区举行，围绕校本课程编写意图及内容，分别展演“历史文山、传说文山、地理文山、特产文山、舌尖文山、‘游戏文山’、民族文山等七个篇章。 　　参加本次展演活动的有文山州教育科学研究所副所长杨天星，文山市教育局副局长李国顺，文山城区、乡镇学校校长、副校长、教务主任、骨干教师、家长以及砚山、富宁等县部分学校领导、教师共计160多人。活动由市三小教师汪正杰主持，全体课题组师生盛装出演，异彩纷呈，各有千秋，令人震撼。 　　听，高明光校长娓娓道来。文化是一个国家、一个民族的灵魂。家乡文山经漫漫风雨，历悠悠沧桑，古往今来，多少故事烟雨中。市三小校本课程旨在着力挖掘文山本土资源，让孩子们徜徉在家乡这片文化沃土中，去聆听历史、传说动人的声音，去轻嗅山河风物的芬芳，去传承民族遗存的优秀文化。看，两位着民族服装的小伙伴做在凳子上，认真地看着校本课程，完全沉浸在家乡这片古老而神奇的山川风物之中。 　　“历史文山”，王春梅老师用单人小快板《说文山》导入，让你仿佛穿越到远古，看到20万年前住在丘北黑箐龙村大龙山洞穴的先民用石头打磨食物的情景。 　　王老师通过创设情境，师生互动，介绍编写意图及内容，感受着家乡的历史变迁，沧桑巨变。　 　　看，“传说文山”，副校长邵春水和小朋友们把传说故事《聪明的马鹿》演绎得多么精彩。 　　邵副校长结合课堂教学，介绍课程码书技术，解读“传说文山”，着力开发地方民间文化资源，激发学生学习热情，引导学生通过“读、听、讲、演、访”等活动，为孩子们创设一种文化氛围，让孩子们关注身边的文化，并自觉传承，树立文化自信。 　　情景剧《纸马舞》的表演让你流连忘返。 　　李会兰主任声情并茂给大家介绍“我们美丽的家园”，从地理特点入手，以“最文山”为主，介绍“地理文山”编写意图和内容，带你走进美丽家园！ 最美瀑布在三腊，最美湿地普者黑 　　罗仕杰老师的“文山特产我代言”，通过举办展销会，把家乡的特产“三七”、“草果”、“八角”、“祖母绿”等推向世界。 　　陈元琼老师的“快乐游戏进课堂”，陈老师通过体育课堂，介绍文山本土游戏，跳皮筋、打豆腐块、跳房子、抓石子等游戏，好欢快的场景，让学生乐在其中，锻炼自己。 　　李昆华主任“家乡的味道”走访篇，展示“舌尖文山”课程内容及学习方法。 　　李主任通过“寻、品、学”等实践活动，引导学生走进文山大街小巷，寻访文山美食“汆肉米线”、“平坝鏊锅豆腐”、“芭蕉花炖红烧肉”、“三七汽锅鸡”等。学习餐饮礼仪文化，落实“节约粮食，光盘行动”的餐饮作风。 　汪正杰老师介绍“民族文化我传承”（高飞燕老师负责），三眼土洞箫、民族舞蹈、民族歌曲等展示让人赏心悦目。 　 　　展演结束，文山州教育科学研究所副所长杨天星对本次活动进行点评。杨副所长对这个课题展演活动给予了很高的评价。他认为，课题研究用展演的方式来进行汇报，令人震撼。文山市第三小学申报的课题 “‘爱我文山’阳光教育校本综合实践课程开发与应用”是文山州“十三五”规划课题，课题成果就是编一套校本教材，撰写论文。课题重在解决三个问题：课题即问题，要解决教育教学中出现的问题；促进教师发展；促进学生的成长，这三点市三小做到了。在课题开发过程中，对于教师来说，教师要去走访，要去挖掘资源，要去编写校本课程；对于学生来说，学生通过听、说、读、写、练、演等方式提高了学生的素质。这个课题研究平台，成就了教师，成长了孩子。 　　在热烈的掌声中，校长高明光做总结发言，表达感激、敬意以及对课程开发与实践的期待。 　　本次展演活动，参会人员纷纷感言。市一小党支部宣传委员刘艳芳：挖掘文山本土资源，很有意义，让学生了解家乡，记住乡愁；市五小德育室主任石慧:你们真是用心、用情做课题；市八小副校长邵繁昌：“跳皮筋”让我想起了我童年的美好时光。 三七花开，幽兰飘香。打开“历史文山”，你仿佛穿越到远古；品读“传说文山”，你会让动人的传说故事感化；舞动“民族文山”，优美的的旋律让你心旷神怡；走进“地理文山”，我愿做你的导游，去欣赏普者黑万亩荷花开；分享“特产文山”，一个个生产生活场景如在眼前；品尝“舌尖文山”，那鲜美的味道，是你不管走到天涯海角，都忘不了的乡愁；“游戏文山”，让你仿佛回到童年时代。当你离开家乡文山，你将难舍对家乡的眷恋、崇敬与爱慕！ 文山市第三小学要做这个时代所呼唤的教育，让孩子根植于家乡这块沃土，立德、立志、立身，放飞强国梦想。 摄影：孙智陆江信息员：王春梅审核：邵春水审签：高明光