童心童趣，“橘”然是你——中四班孵化课程

阿璐

橘子是孩子们熟悉的水果，酸酸甜甜的味道深受孩子们的喜爱。秋去冬至，天气渐渐转凉，午点时分，香甜的橘子送进了我们的教室，那温暖的颜色，让人看了心里都暖暖的，孩子们更是心动，迫不及待地挑选了自己心仪的橘子，打算一饱口福。 　　“老师，我们的橘子怎么大小不一样？”，“老师，橘子上的白色丝能吃吗？”，“老师，橘子上有好多小点点”，捧着橘子，孩子好奇起来，《3~6岁儿童发展指南》中指出：应重视幼儿的学习品质，充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。因此，我们针对孩子们的兴趣点，展开了与橘子的“浪漫约会”。 　　橘子是生长在哪里的呢？孩子们认真观看图片，倾听老师的讲解，了解橘子的生长环境和生长条件。 　　橘子有什么特别的地方呢？孩子们动用多种感官，看一看，摸一摸，闻一闻，玩一玩，近距离感受橘子。 　　快剥开橘子，发现里面的秘密吧！ “老师，看我剥的橘子花🌸” 橘子皮一片片剥开，仔细听，有“丝丝”的声音，原来是一条条橘络随着橘皮被扯断，它也是很有营养的呦！ 　　数一数，咦？我们的橘子瓣数量不一样。 　　弯弯的橘子瓣，像小船，像月牙，“老师，看看我的创作吧！” 　　“哎呦，是什么硌到了我的牙齿？”原来是橘子瓣中的小小种子， 　　原来，橘子是由橘蒂、橘脐、橘皮、橘肉、橘络、橘籽组成的呢！ 　　剥掉的橘子皮，可不能随便扔掉哦！快看一看橘皮有什么本领吧！ 晒干的橘皮泡水有去火润喉的功效，还能够预防晕车，清肺化痰，快来尝尝吧！ 　　🍊 玩转橘子——橘皮拼贴画🍊 　　🍊玩转橘子——水果拼盘🍊 　　通过本次橘子主题活动的开展，生动地体现了生活即课程的理念，让孩子们动用各种感官去感受自然，享受探索的乐趣，体会创造的快乐！作为教师我们更应及时抓住生活中的教育契机，实现让孩子们在玩中学玩中得到发展的教育理念。