同课异构展风采、听课评课促成长—— 记兴隆学校“同课异构”教研活动

滴答

<p>&nbsp;&nbsp; 一枝独秀不是春,百花齐放春满园。为促进教师专业发展,加大课堂教学研究力度,实现教师智慧共享,兴隆学校召开教研活动会议,开展为期两周的“同课异构”课堂教学展示活动,相同的课题,不同的表现;一样的目的,别样的场面,同课异构是思想的火花碰撞,也是灵感的集中展现。全校所有年级学科任课教师均执教了一堂展示课,可以说是百花齐放,精彩纷呈……</p> 第一环节:讲课 《少年闰土》 同课异构《掌声》 《乌鸦喝水》 《9的口诀》 《认识几分之几》 英语同课异构 第二环节:评课 <p>  首先由授课的老师给大家介绍了自己的教学设计思路,授课以后的感受。然后,老师们根据自己的听课情况,提出了个人的想法,大家在评课中相互借鉴,共同提高!</p> 教研活动笔记 <p>“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”</p><p> 学无止境,师者,传道授业解惑。</p><p> 课无止境,师者,反思学习提升。</p> 咨询热线 <p> 韩老师:18234202582</p><p> 焦老师:13934466852</p><p> 段老师:13546017601</p><p> 李老师:13753270498</p>

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