<p> 为进一步规范学校的教学管理，提高教学教研工作效率，推动学校教学质量的稳步提升，按区教育局小教科教学常规“三三制”要求，我校课程中心安排近期分工协作对全校所有学科开展了教学常规检查，并就检查结果在12月4日召开的全校教师大会上进行了反馈。</p> <p> 会议由课程中心江岚主任主持。江主任就检查内容、评估标准、情况反馈、常规检查展望四个方面详细介绍了本次教学常规检查工作的事项。</p><p><br></p> <p> 本次教学常规检查聚焦以下三个方面：教研、备课、作业。</p><p> 教研方面，我校持续推进教研组主题教研，推进“一师一优课”活动，每周均有各科教研活动，着力提升教师专业水平，提高课堂教学质量。教师们普遍听课记录详实，期中时均能做到听课不少于8节。</p> <p> 备课方面，我校教师们均能做到教学进度与教学计划相符，二次备课充分体现了：有广度的资源引入、有深度的问题支架、有紧密的联系度、有梯度的作业设计，体现信息技术及多媒体的运用等要求。新教师手写教案书写认真，能有效的指导教学，课后反思能体察学生困惑之处，提升自己的教学能力。</p><p><br></p> <p> 作业方面，教师们均能按照“四精”、“四有”原则，做到全批全改，并且除了常规作业之外，我校教师锐意创新，根据学科特点，学段要求，设计出了具有年级特色，班级特色的原创作业，以帮助学生巩固所学知识，培养学科素养。</p> <p> 最后，江主任带领教师们就教学常规工作进行展望：教研要精且专，力求从教书匠向研究者的转变；备课要行稳致远，努力将二次备课和课后反思持续做扎实，实现从量变到质变的转化；作业要致力于创新与整合，达到从机械性作业到创造性作业的蜕变；努力将学困生的转化做到一生一策，不抛弃，不放弃任何一个孩子。尽力把各项常规工作做到极致！</p> <p> 常规做到极致就是卓越。我校将继续落实规范管理，让常规教学成为学校教学质量的保障。</p>