<p> 两周前看到四二班孩子们的松果作品，我十分惊叹！一是惊叹于孩子们丰富的想象力和创造力；二是惊叹于王晓艳老师寓教于乐， 寓学于趣的教学方式。</p><p> 所以我的内心深处也萌生起了一股强烈的欲望，要让孩子们在实践中学习，在学习中成长。</p><p> 于是我布置孩子们在上周末采集松果，本周末完成松果手工作品。</p> <p>采松果趣味无穷！</p> <p>制作过程专注认真！</p> <p>松果作品精美独特！</p> <p>这小伙真了不起，松果台灯亮起来了！</p> <p>制作过程轻松愉悦！</p> <p>小练笔生动流畅！</p> <p> 手工制作能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的联结，创意正是由此产生的。</p> <p> 手工制作是我们探索求知的一个途径，是促进大脑发育的一项活动，动手做得越多，我们能够学到的东西就越多。</p><p> 孩子们，让我们继续努力吧！</p><p><br></p><p><br></p>