儋州实习队之寓教于乐、寓学于趣

AnLin

“如切如磋，如琢如磨” 来到儋州已经整整两个月了，儋州实习队的所有队员都循序渐进的步入了教学生活。在各自的实习点尽己所能，发挥优势，不断地探索、实践、反思，为学生们带来不一样的教学方式。寓教于乐、寓学于趣、以情施教、以情育情、情知交融。以孩子的心态和视角走进他的世界，润物细无声，传授知识水到渠成。 “寓教于乐” 儋州那大实验小学篇 　　除了平日里的课堂教学，那大实验小学的成员们都在自己的岗位上发挥作用，日常活动的组织和参与，都让自己和孩子们之间的联系更加紧密了。那大实验小学的郑成林和羊秋榕都用自身行动诠释了什么是寓教于乐。篮球成了沟通孩子与老师的媒介，在运动中寻找快乐的同时让孩子们领悟团结友爱、互相帮助的品德。校运动会的召开让寓教于乐体现得更加具体，在运动中融入情感，获取快乐的同时收获品德情操的陶冶。让孩子们感受到老师给予的关怀，寓教于乐。 “以情施教” 儋州思源学校篇 　　在儋州思源，这一幕幕也在同时上演。各位带队老师们也不辞辛苦地走访各个实习点随机听大家的课。并给出适当的教学建议，帮助实习老师的教学水平有质的提升。以情施教，在教学生活中融入自己的情感，让学生在爱的情怀中温习成长，同时促进自身学习能力的不断进步。 儋州西流中心小学篇 　　在西流小学的两个月，五位队员都完全融入了西流这个大家庭。他们开始着手于各种方面的工作，除了教学外，在一些扶贫工作的开展中也是尽可能的参与其中。为了月底的元旦汇演能够多姿多彩的呈现，他们用自己所有的技能去彩排元旦节目。太极扇便是一项非常富有特色的元旦节目之一，他们诠释了寓教于乐、寓学于趣。 儋州西培中心小学篇 　　此时正是期中考试结束期间，西培地区的队员们都参与了监考和改卷工作。中心小学对西培地区的排名做了汇总，并开展了期中总结大会，为在期中考试中获奖的同学颁奖。期中检测后，他们又着手于新的教学征程，在之前的基础上不断地突破，磨炼出一套属于自己教学的特色方式。结合课程要求，开展有益于学生成长的活动，让学生能够在富有趣味的活动中感知学习的乐趣，寓学于趣。 “情知交融” 儋州西培培文小学篇 　　培文小学的队员在培文的生活是大家喜闻乐见的。她们除了在课堂中发挥自身的教学技能，在课后，同样将自己所有的时间与孩子们紧密相连。耕地、种菜、制作班级黑板报、带领学生们彩排元旦节目。所有的活动交织在一起，真正的体现了寓学于趣，在趣味中收获，情知交融。 “以情育情” 儋州西培培瑞小学篇 　　西培培瑞小学的生活更是十分充盈！队员们在扶贫工作中去对孩子的家庭进行一个初步的了解，通过家访的形式让自己对学生的了解更多一分。以情育情，将心比心，用内心的教育之情去浇灌正在努力汲取阳光雨露成长的幼苗。除了这些工作，刘燕萍同学还在西培中心校组织的“送教下乡”活动中代表新教师上了一堂公开课。让我们感受到了新教师不畏惧评教，积极成长的态度。 “寓学于趣” 儋州西培南乐小学篇 　　西培南乐小学的队员也是在不断为南乐小学去注入新的血液，组织各种活动让整个学校的氛围都活跃起来。南乐小学的林荣坤在校领导老师的配合下开展了第一届诗词背诵大赛，孩子们在趣味中增添了对语文学习的积极性。在南乐开展的篮球比赛、小游戏、等等活动让孩子们与他们之间的隔阂慢慢消退，孩子们放下了最初的芥蒂，脸上洋溢的微笑是冬日里的一抹暖阳。除了各种活动的参与，还为元旦汇演排了小品，无形中，排练小品又锻炼了孩子们的语文素养，在感受趣味的同时对语文的学习也有所收获在各种。这些举动都在践行着寓学于趣的教育观念。 “进取点点星铺路，步履稳踏自茫茫” 　　两个月的时间，我们对于教与学的探索都有了些许收获。在实践中去不断渗透所学的教学方法，真正的去落实，让所汲取的养分都能够为我所用。寓教于乐、寓学于趣、以情施教、以情育情、情知交融，我们正在路上。教师的一生中也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。 图文:儋州实习队执行编辑｜林荣坤责任编辑｜许会燕吴有玲审核｜王鸿英老师