<p> 遇见，即美好。生命中的每一次遇见，都会开启一段美好的旅程。2020年12月，我们遇见了他们—来自南昌的优秀名师们，从此，在名师工作室的开展中，教学活动的实践中，便多了许多答疑解惑的良师；研修中，便多了许多志同道合的伙伴。一起走过七天的研修之旅，我们且行且思，且教且研。</p> 共聚 共研 共进 <p> “火车跑得快，全靠车头带。”拉开了我们今天的培训之旅，在刘晓红老师的带领下，青山湖小数老师们拧成一股绳，借助“拂晓微红”名师工作室的良好平台，在业务上比、学、赶、超；在磨课中传、帮、带、拉。</p> <p> “拂晓微红”名师工作室以“课例研修”为载体，以“成长课”为契机，坚持以课堂引路，展开研修，促进青年教师专业成长及名师自我提升。</p> 八般套路 助力成长 <p> 套路一，“名师”下水课绝对是第一套路，让我们青年教师觉得，原来一节好课，这么容易上，依葫芦画瓢，太简单了。好吧，你已中套，自己试试看。</p> <p> 套路二，课堂教学大练兵，刘晓红名师工作室通过练兵的方式，让老师们亮出真功夫，赛出真水平。</p> <p> 套路三，独创片区教研者联盟，把老师们按片区分散管理，区域集中研讨，发挥片区特色的同时，距离这么近，你好意思不参加吗？</p> <p> 套路四，同心聚力共赢的双师课堂，距离不是问题，资源在线共享，就等你上车了。</p> <p> 套路五，师徒结对教学相长，师傅不能选徒弟，徒弟不能选师傅，只能抢！自己抢的师傅，敢不好好珍惜？</p> <p> 套路六，同课异构·联合教研，同课让你退无可退，不出点新鲜的拿得出手？在鉴赏中找差异，在比较中寻特性，感受同课异构的异曲同工之妙。</p> <p> 套路七，技能大赛各显风采，刘晓红名师工作室注重教师的技能特色培养，青年骨干教师不断学习、共同提高的积极性，不断地参与锻炼和实践，踏踏实实，一步一个脚印的坚实前行。数学老师的才艺，不逼一逼，你当我不知道吗？</p> <p> 套路八，丰富多彩的团队活动，没有套路就是最深的套路，当套路已成习惯，你还舍得离开吗？</p> <p> 最后，刘老师用工作态度、工作情怀、柔情、追求结束了上午的视听盛宴。我们将不忘初心、牢记使命，守候原点，一直行走在追逐梦想的路上。</p> 实力 偶像 本色 亲和 <p> 下午，江西省特级教师李福南老师用学生心目当中的“四类老师”拉开了序幕，讲述了教师的专业成长历程，从实效的成就动机，功效的知识体系，高效的解决能力等让我们了解如何成为专家型教师。</p> <p> 教是什么？教是倾听，是专注，是沟通，是兴趣培养……是教中求“志”、教中求“学”、教中求“研”，教中求“精”等。李老师在培训中告诉我们，关注学生、关注课堂、渗透思想，引导学生从不会到会，注重培养学生良好的学习习惯，学会倾听、学会思考。</p> <p> 教师讲的学生都知道，何必再上课？真正好的课堂是让学生有事情可做，李老师从一堂好课的六个标准让我们了解了如何上好一堂课。</p> <p> 他在字里行间都在教我们怎样成为一名好老师，提出教中求“新”提醒我们老师，有傲骨但却不能有傲气，要有高尚的师德。教师首先应是为一位好人、一位有爱心的人、品德高尚的人、知法懂法用法的人，不断的完善自我，有潜力。找出创新，解决问题的办法。</p> 遇见 同伴 同行 <p> 遇见，即美好。在一路同行中，它在成长，我们在共读、共研与共生中专业成长。志同道合的一群人在一起共同学习，共同切磋，我们的专业功底就会越来越扎实，创新路径会越来越开阔。我们将继续且行且思，且教且研，一起迎接美好的2021。</p> <p>主持：张生勇 钟桂秀</p><p>图片拍摄：付丽红 张凡</p><p>美篇制作：张丽华 吴俊梅</p><p>学习发言：邱文娟 刘烈昇</p><p>学习小结：月志敏</p><p>审核：刘帅 钟颜</p>