以赛代训，星光熠熠——记市府路小学承办“2020年黄石港区小学语文阅读教学评比”活动

黄石市市府路小学夏文慧

为了促进黄石港区教育质量优质均衡发展，促进教研训一体化建设，引导广大青年教师深钻教学，促进教师专业发展，市府路小学积极响应港区教研室通过以赛带训的方式，承办“2020年黄石港区小学语文阅读教学评比活动”。 2020年12月2日和3日两天，共有13节优质赛课在我校五楼录播室顺利开展，黄石港区教育发展中心领导专家暨区属各兄弟学校教师积极参与本次活动，反响热烈。 积极备赛，齐助力 　　本次活动取得圆满成功得力于黄石港区教育事业发展服务中心语文学科管颖晖的悉心指导；得力于市府路小学曹竹校长和刘莉副校长引领的市府路小学语文教研团队为此次活动进行全面布局，为整个赛课活动做好详细合理的准备；得力于港区各校语文教研团队前期通过校内赛课的形式遴选出优秀教师参加港区赛课，各团队通过研读课标、深耕教材、更新理念、提升素养。 全体参赛教师于12月1日下午来到市府路小学，在教科处办公室参与了抽签。确定授课班级，见学生，拷课件，为第二天的赛课做准备。 沉着应赛，出精彩 　　参加展示的老师们充分运用信息技术，结合学科的特点，有效整合资源，设计创新、贴切的教学环节，使得课堂更加生动活泼、课程内容更加丰富多彩，体现了教学手段现代化、教学方式多样化、教学活动情景化，充分展示了信息技术与学科教学的深度融合。 1、《聆听大自然的声音》 “不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐”，花湖小学李皓老师优美动听的朗读拉开了此次赛课活动的序幕。学生们聆听大自然的声音，感受微风和狂风，感受大自然带给我们的美妙！ 2、《父爱之舟》 市府路小学杨岱云老师用润物无声的牵引，带着学生走入作者的年代，咀嚼父爱深情。学生们在共鸣中体悟，每一个人的心中都画出了一只“父爱之舟”。一堂好课，激起了学生流淌在血液里的爱和温暖。 3、《伯牙鼓琴》 高山流水遇知音，破琴绝弦不复弹。一曲肠断无处觅，千古绝唱永流传。中山小学刘会阳老师带领学生在朗读中反复品味语言，加深对知音情怀的体会，真切感受字字句句吐衷肠。 4、《长相思》 “山一程，水一程”旅程艰难又曲折，“风一更，雪一更”，凄寒苦楚而难眠。市府路小学柯蕾老师，引领学生走入宏阔景观中去，感受情思深苦的绵长心情，体会着词人心思甚微。 5、《司马光砸缸》 老虎头小学邹娜老师带领学生读着这个智慧小故事，感受司马光的聪颖机智、沉着冷静。还习得学文言文的方法：组词法，借助注释，联系上下文，看插图等。学会方法，不畏惧文言文。 6、《牛和鹅》 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。武黄路小学的陈晓芳老师带领学生们回味作者的童年，还教孩子们从不同角度给文章做批注。 7、《慈母情深》 广场路小学的柯任洁老师用激情激发学生理解课文，感受母亲的爱子深情。当阅读达到高潮，当内心变得汹涌澎湃，学生们情不自禁感恩母亲，课堂真的升华了。 8、《王戎不取道旁李》 这个故事告诉我们要仔细观察，善于思考，根据现象进行推理判断。中英文学校的纪海宴老师用通顺的推理，平实的语言，向学生们娓娓道来，既巧妙又深刻。 9、《盘古开天地》 沈家营小学李艳芳老师带领学生感悟神话故事的神奇，又关注语言表达。引导学生边读边想，边读边议，抓住关键句段品词析句。在读中感悟方法，在读中欣赏提升。 10、《父爱之舟》 广场路英才小学袁泽俊老师用他的视角解读了文中父亲的形象，引导学生们从一件件事情发现父爱的质朴深沉。饱含深情的朗读带学生入情入境，剖析文章的情感和意蕴。 11、《狐狸分奶酪》 这篇寓言小故事生动有趣，蕴含道理。武汉路小学张洁老师用活泼生动的语言，带着学生读得生动、说得生动，从而读懂寓意。 12、《大自然的声音》 楠竹林小学费小方老师用饱含感情的朗读，向学生们展现了这篇美文。让人不仅听到了大自然的声音，也看到了树林、小雨、屋顶、窗户……多感官品读课文。 13、《掌声》 “爱”是什么？江北学校杜红艳老师以朴实无华的语言，道出一个感人的故事。学生们感受两次“掌声”带给英子的内心变化过程，体会其中的人文内涵。 专家点评，促成长 　　活动评委由湖师大教授、其他区的教研员和各校语文学科主任组成，区属各学校教师积极参与听、评课活动，反响热烈。专家们精彩、独到的点评，令所有人折服，我们从她们的身上不仅收获到了“鱼”，更收获到了“渔”。 老师们认真听课，积极交流，热烈讨论，收获了教学技能和方法，打开了思路，创新了思维。 　　此次比赛不仅为青年教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台，而且培养出一批很有潜力的教学新秀，推进了区内语文教师对课堂教学的研究和探讨，为促进我区教师的专业成长、推动教育教学改革起到了积极作用，达到了大赛的预期效果与目标。 学无止境，教无止境，研无止境。老师们将会在教育教学的路上，初心不变，热心不减，砥砺前行！