砥砺前行，未来可期——沙县一中分校2020-2021学年第一学期期中质量分析会

uu

为全面分析教学现状，总结经验寻找差距，也为后期的教学工作调整策略，12月4日晚上，我校举行了期中考质量分析会。 　　此次大会由教研室魏晓东主任主持，余基勇校长、各教研组长、备课组长和考试科目教师等参加了会议。全体教师认真聆听，细心体会，收获颇丰。 　会议伊始，七位备课组长结合半期考“一分三率”做了相应学科的成绩汇报，接着就半期考中存在的问题，依托智学网生成的学生答题数据，整合信息，科学分析，精准施策，细致剖析，并提出接下来学科教学的工作思路和进度安排。 语文组——范建华老师 分析总结∶学生知识巩固、名著阅读、文言文和修辞效果方面较为不足。因此在教学过程中，教师应着重强化学生的基础知识，加强名著阅读、文言文比较阅读的指导和训练，在教学中体现读写结合的理念。 数学组——雷阿红老师 分析总结∶学生概念模糊；审题不认真；基本运算能力和空间想象力能力较差。因此在教学过程中，教师应加强概念教学；传授解题技巧、培养解题能力；课堂采取讲练结合，做到精练精讲；着重关注中等生。 英语组——黄丽英老师 分析总结∶学生在字母语音、冠词掌握、主谓一致、各连接词用法以及名物代和形物代方面较为欠缺，在看图写话和书面表达上审题不认真。因此教师在教学过程中要重视词汇语音教学，加强语法专项练习，重视短文填词的技巧指导和话题作文的写作指导。 政治组——杨家辉老师 分析总结∶学生对知识点的理解不到位、审题能力较差、答题不规范，这些反映出了学生课后知识背诵及巩固没落实到位。因此在教学过程中，教师应加强针对性题型的训练，提高学生审题能力；依托学习小组落实好知识背诵；侧重关注临界生的成绩提高。 历史组——朱阿环老师 分析总结∶学生材料解析题、材料辨析题得分率不理想，材料论述题答题情况不乐观。因此在教学过程中，教师应加强主观题的专项训练，侧重材料解析和材料论述题；实行学生一对一结对子策略，进行帮扶学习。 生物组——洪英灿老师 分析总结∶学生在较复杂和考查能力的题型上得分率不理想；学生间的成绩有较大差异，反映出个别学生的学习习惯不良和学习主动性不高。因此在教学过程中，教师应着重培养学生的综合能力，引导学生构建知识网络；用多媒体课堂引领教学。 地理组——冯镁倩老师 分析总结∶学生审题不认真，理解性题目得分较低；错别字较多。因此在教学过程中，教师应加强难题讲解、强调易错字，并在课堂上注重讲练结合以及加强优秀生的培养。 　　各教研组长报告后，余校长先肯定了教研组长的质量分析，建议教师做好课题研究，提高课堂效率。 　　接着，余校长就本校学生期中考成绩用具体数据从纵向和横向进行剖析，找准得失原因；并且与我县兄弟学校存在的差距等方面作了分析总结。 　　最后，余校长针对所有教师在教学过程中遇到的困惑和对后期的教学工作提出了建议和明确要求∶ 一、教什么？ 1. 根据命题研究，备教材。 侧重教学重难点； 做好《双向细目表》。 2. 备学生，关注平均分。 布置不同层次的作业； 明确不同层次的要求。 二、怎么教? 1. 课堂要有序才会有效。 安排教学进度； 明确教学任务； 每周进行教学反思。 2. 高效课堂模式。（5+20+15+5） 巩固＋新授＋训练＋小结； 注重训、练、习相结合。 3. 教师需要一种情怀，需要大格局。 教育无他，唯爱与榜样； 学生的成绩、智商、情商有高低，但教师对学生的“爱”不能有“高低”。 最后，余校长对本次期中考质量分析会进行小结，并向所有教师提出建议∶<ol><li>要和孩子站在一起打败问题，不要和问题站在一起打败孩子。</li><li>要为成功想办法，不要为失败找借口。</li></ol> 结语 总结过去才能更好的展望未来。每一次的质量分析会，都让所有老师清晰的看到了存在的问题、优势和不足。  此次会议的召开，让全体教师对各自班级和各自学科的情况有了深入了解，也明确了下一阶段的工作重点和工作目标，做到心中有数。希望通过细致分析、精准发力、最终追求卓越，也期待着沙县一中分校能在全体师生的凝心聚力下，坚守并静候属于我们的花开。 一中分校，未来可期！