暖冬凝聚智慧，用心促进教研

陈晶晶

初中语文组公开课展示 　　冬日的暖阳总会给人留下一份美好的回忆。一轮暖阳，犹如一把开启我们记忆大门的钥匙，让我们尽情地享受着温暖，将时间定格在记忆画屏中的一幕幕。 为了全面落实新课改的目标任务，改进课堂教学，提高教学质量，鼓励二十二中学语文教师不断钻研业务，聚焦课堂，提高自身业务水平，促进教师专业化成长，我校初中语文组在中学教研室的组织下特开展了“12月份校园公开课活动”。 我校初中部语文组的全体教师积极参与本次研讨活动，老师们在保证完成自身教学任务的同时，认真选课，认真集备，相互探讨，不断打磨，分别呈现了一节节精彩的公开课。 　　作为教师，首要任务是要上好课，而上好课的关键在于备好课，所以课前备课尤为重要，活动之初，七、八、九年级组备课组长组织本组成员开展了集体备课活动，通过集体备课，确定课题、方式、时间及节次，确保活动顺利进行。 　　七年级组的语文老师们很快将公开课课题选定为将蒲松龄的《狼》，经过讨论以“同课异构”的方式，通过集体备课，为本组教师呈现出一堂堂内容相同，教法不同的精彩课堂，并且从她们的课堂上我们看到到了集体备课的丰硕成果。 俗话说，“众人拾柴火焰高”，相信随着集体备课活动的深入开展，全体教师的教育教学业务水平和集体主义思想都将进一步得到质的提高。 　　一部《聊斋志异》通过谈狐说鬼的手法,成功地塑造了众多的艺术典型,故事情节堪称中国古典短篇小说之巅，七年级组语文老师俞雪芬、张燕燕、王静静、李如飞、刘娜、陈皖新老师们的课堂，不管是从屠户角度对“遇狼—惧狼—御狼—毙狼”故事情节的心理复述，还是转换视角从狼的角度臆想教训，无不调动了学生的积极思维，将学生引入创设的情境中，充分地拓展了学生的想象力和创造力，同时通过组织多次分组讨论，还能培养学生的团结合作精神，提高学生学习文言文的兴趣，可谓一举多得。 　　八年组语文老师凝聚智慧，进行了授课前的集备。结合教学进度，确定了4节不同类型的授课内容以及教学组织方式。老师们围绕古诗文教学的要求，提出建议，如适当加入写作背景及理解赏析等内容。来自南京的李梅老师则着眼于古诗的朗读背诵及当堂达标方面给出指导，厉雷老师、陈霞老师、李银霞老师也分别在古诗内容的赏析及方法上提出了绝妙地建议。 　　陈晶晶老师讲授的是《得到多助，失道寡助》，陈老师先带领学生回顾学习《人民解放军百万大军横渡长江》，得出的“得人心者得天下”的观点，继而明确学习目标，引导学生有目的地思考和学习，知人论世。 　　厉雷老师在讲授《雁门太守行》这首诗中，从朗诵的角度出发，上了一堂精彩的朗诵课。教学环节环环相扣，层层深入。课堂上，学生们积极举手发言，在老师在引导下，在指导朗诵过程当中，学生们的情感不断得到升华，不仅感受到了诗歌的韵律美，也读出了作者所要表达的情感。 　　陈霞老师讲授的《渔家傲》环节紧凑、干净利落，她思路清晰，循循善诱，积极创设的自主学习教学氛围不仅关注学生的学习方式，更注重激发学生的学习兴趣，让学生在语文学习中习得方法，提高了学习能力。 　　李银霞老师讲授的《愚公移山》，课题导入生动自然，听一首歌曲进入今天的学习，通过一问一答，探究质疑的形式展开学习内容，文言文的学习，学会译文，让学生自己总结学习方法，并应用到实践中。 　　八年级组语文老师上完每一堂课后，来自南京的李梅老师对八年级组授课教师进行了耐心、细致的点评，从目标、环节、内容、教案、板书、方法等方面一一进行了指导，八年级语文老师们收获颇多。 　　九年级组语文老师集体备课时，主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。 　　严凤娇老师讲授的是《渔家傲秋思》，严老师的课堂扎实有效，环节设计合理，步步深入。她用极富感染力的语调，讲知识讲得面面俱到，生动有趣，课堂上充分提现了学生的主体地位。 　　任玉萍老师讲授的《渔家傲秋思》，课堂干练而沉稳，每一环节稳步进行，是一堂知识的盛宴。尤其是让学生展示边塞诗的环节，将学生的课外知识展示了出来。 　　张宇老师讲授的是《江城子密州出猎》，张老师文学底蕴深厚，条理清晰，有条不紊地进行了一场大语文教学，尽显语文教师风采。 　　张悦老师讲授的《破阵子》以读为主，好诗不厌百回读,课堂上有品读、赏读、范读、小组读等多形式,读得多样,读得入情,读出了宋词的韵味 　　“读”、“品”、“赏”、“悟”,在九年级语文组老师的课堂上都有所体现，诗化的教学语言,给学生美的享受，诗化的语言使学生如沐春风，如浴冬阳，诗一样的导语、过渡语、评价语,或抒情或凝重或简明或精致。 　　课前集备、课中实施、课后评课活动是打磨教师技艺，提升教师专业素养的重要阵地和途径，是课堂教学质量的重要基础和保障。     在每次听完课后，全体语文教师立刻进行评课活动，评课活动首先由讲课老师对自己的设计理念和课堂教学进行自我评价，然后由其他教师结合自己的听课感受进行评价，各个老师踊跃发言，结合课堂亮点和不足，围绕“如何聚焦课堂，提高课堂教学效率”纷纷发表了自己的见解和主张。每位老师既看到了别人值得自己学习的地方，有人看到了自己需要不断改进的方面，无论是缺少经验的新教师，还是干练沉稳的老教师，都愿意吸取经验，获得新知。 　“若干生命若干春，有所丰收有所贫”，为期一周的公开课活动已经结束，然而我们为语文教学进行实践的脚步永不停止，我们能欣赏更加美丽的教学风景，能享受这次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，在这个疫情复学复课的特殊时期，十分感谢学校能够多方面给予我们教师学习和历练的机会，相信假以时日，我们能够齐心协力打造出二十二中独特的语文教学课堂。 撰稿人：陈晶晶审核人：黄白生签发人：何缺