<p> 为了进一步提高新入职教师的执教水平和课堂教学组织能力，帮助、促进新入职教师更快、更好的成长，自十一月份开始我校进行了常规教学活动之一---新入职教师汇报课。上周生物组两位新教师参与讲课，经过精心的备课准备，给老师和同学们呈现了一节节精彩的课堂。</p> <p> 刘莎莎老师讲课内容为“降低化学反应活化能的酶”。刘莎莎老师先强调了学生预习学案中出现的问题并做出纠正，通过塑料降解的前沿问题进行导入，激发了学生的学习兴趣并自然引出本节内容。</p> <p> 对于本节第一个重难点“探究过氧化氢在不同条件下的分解速率”，刘莎莎老师根据新课程标准的要求，将实验搬进课堂，让学生亲手做实验，并做出指导。学生通过记录过程，观察明显的现象，感受实验的科学严谨，将课本文字转化成现象，轻松解决了本节第一个重难点问题。</p> <p> 对于“酶的本质”这一知识点，刘莎莎老师给学生准备好材料，指导学生做道具，通过角色扮演小话剧的形式，跟随科学家的脚步进行科学发现史的探索，体会科学发展的曲折，树立科学探索精神。</p> <p> 张文娟老师讲课内容为“细胞的能量货币---ATP”。张文娟老师根据我校“1121”课堂组织模式，通过学生的课堂讨论，小组展示等环节，充分发挥了学生的自主性，使本节课效率提高，重点突出。</p> <p> 对于“ATP的结构”“ATP的合成和水解过程”等重要知识点，张文娟老师指导学生用卡片裁剪出不同的形状，代表不同的组成成分，通过角色扮演的方式，通过不同形状的卡纸和学生的肢体语言，形象生动地进行体现，令人印象深刻。</p> <p> 小组进行激烈的讨论，张文娟老师对学生进行指导。</p> <p> 校领导及学科组领导、老师给与超高的重视、现场听课并进行指导。王富成校长提出的建设性意见值得两位新教师和其他年轻教师认真学习。组内老师对两位新教师带来的课堂展示给与高度评价。</p> <p> 新老师意味着新的力量、新的思维、新的感受。学科组老师以老带新，发挥组内优良传统，互帮互助，教学相长，努力提高教学水平，提高学生成绩，使生物学科组充满激情和活力。</p>