在音乐中成长—河东区音乐教研活动

诸葛远双

为创造交流、合作、学习平台，构建扎实有效的音乐课堂教学新样态，全面提高学生的音乐素质，提升音乐课堂教学质量，12月2日，河东区音乐学科联研活动在临沂第九实验小学举行。河东区中小学音乐教师二百多人参加此次研讨展示活动。 本次活动由区音乐教研员聂磊主任主持。活动开始前，聂主任提醒参加活动教师认真观摩，课后将随机点名评课。 　　第一阶段现场展示课 本次研讨活动共为四节课，分为两节优质课与两节音乐知识点讲解的微课。 1、优质课 此次两节优质课是我区在今年市音乐优质课评比活动中荣获市一等奖的音乐课，特借此机会进行展示，让老师们观摩学习。 临沂第九实验小学伏晓晨教师带来的京歌《龙里格龙》将京剧元素融入课堂，把京剧念白与歌唱巧妙结合，让学生体验浓厚的京剧魅力，弘扬我国的国粹艺术。 　　沂河实验学校王丽霞教师执教的《两只老虎》将演唱和欣赏融为一体，让学生通过歌唱与聆听在潜移默化中感受各样音乐要素，展现出一堂精彩的“音乐融合课”。 2.微课 本次微课时长共20分钟，内容为音乐知识点讲解。 汤头中心小学刘金娟老师结合歌曲《草原上》，教授音符“3、5、6”。让学生通过模唱、运用柯尔文手势等让学生认识音符，学唱音符。后又将音符加到歌曲《草原上》中，让生通过自主寻找、演唱，检验学生掌握情况，课堂内容扎实。 桃园小学孙馨老师执教的《有趣的节奏》从身边事物入手，根据生活中常态化语言渗透节奏知识点。循序渐进、层层深入，课堂生动有趣。 第二阶段教学研讨 观课后，在教研员聂磊主任的带领下开展了研讨活动。聂主任随机点名观摩教师对展示课进行点评。老师们对展示课各个环节、衔接语、评价语等进行讨论，毫不保留的提出自己的意见和建议，互相交流每一个教学环节中自己所看到的优缺点，分享自己以往教学过程中的经验以及自己所认识到的不足,教研气氛活跃。 　　教研员聂磊主任总结指出，教师要从学生出发，准确定位师生的角色，要常教常研常反思。决定课堂进程的，并不是教师的教学设计，而是学生的学习进程；判断课堂教学成败的标准，并不是教师本人能力与表现如何，而是教师教学对学生学习的引导与帮助有多大。 第三阶段基本功展示 最后，我区新上岗教师进行基本功展示，各老师以积极的心态、昂扬的风貌，充分展示了自己的才华，他们风格各异，展现了教师深厚的基本功。