<p>对于3-4岁的孩子来说,冬天是一个奇妙的季节。在他们的眼中,冬天的变化仿佛是自然界在“变戏法”。他们会瞪大着双眼,好奇地观望舞动的雪花❄️、感受自己身上渐渐增厚的衣服🥼以及冰🌧️的形成与融化……</p> <p>随着天气转冷🥶，越来越多的孩子来幼儿园的时间比平时晚了许多，有的孩子早上怕冷🥶，不肯起床🛏️来幼儿园，教师引导幼儿以积极的心态发现冬天的秘密❄️，启发幼儿采取一些相应的措施来保护自己，加强锻炼👊🏻。坚持上幼儿园。我们结合冬季的特征和幼儿的兴趣、需要，将开展“寒冷的冬天”这一主题活动。</p> <p>“寒冷的冬天❄️”主题活动的教育价值在于：引导幼儿观察、感受自然界的变化，认识、了解冬天的季节特征，掌握常用的保暖方法🧣；鼓励幼儿坚持锻炼身体💪🏻，坚持上幼儿园，做一个勇敢的孩子👶🏻。</p><p><br></p><p>活动区</p><p><br></p><p>(1)阅读区:投放与本主题相关且适合小班幼儿倾听的故事：《冬爷爷的礼物》《下雪了)《冬天不怕冷》,与主题相关的图画书,根据主题投放《资源包》幼儿读物2。幼儿从家中带来的自己喜欢的书籍,幼儿学过的儿歌图片,供幼儿阅读。</p> <p>(2)美工区:投放多色橡皮泥、泥工板、造型模具以及幼儿操作卡,以及多种彩纸，红、黄、蓝颜料等绘画用具,抹布等工具,供幼儿进行绘画创作</p> <p>(3)建构区:桌面造型区提供资源包中的各类积木(或积塑、积竹等),供幼儿开展桌面建构游戏。大型拼搭区提供大、中型积木、积塑、纸杯、瓶罐等材料,供幼儿开展大型拼搭游戏。</p> <p>(4)生活区:投放厨具、水果蔬菜模具。为了锻炼幼儿的自理能力，争对冬天展开了“抹香香”、“剥橘子🍊”的材料投放。</p> <p>需家长配合:</p><p><br></p><p>1、带孩子到户外感受冬天的变化，和孩子一起关注冬季的各种自然现象和人们的衣着，了解动植物不同的过冬方式。</p><p><br></p><p>2、引导幼儿观察冬天里哪些人不怕寒冷，冒着严寒工作，并鼓励孩子不怕寒冷，坚持天天准时来幼儿园。</p><p><br></p><p>3、与孩子共同收集有关冬天的图片、书本、资料，一起阅读有关内容的书籍，激发探索兴趣。</p><p><br></p><p>4、带孩子一起赏雪、玩雪、观察冬天的景象和人们的活动，并用语言进行表达，丰富孩子描述冬季特征的有关词语。</p><p><br></p><p>5、在日常生活中，提醒孩子热脱冷穿，增强自我保护的意识</p> <p>您的帮助就是对孩子们最大的支持和鼓励!</p><p><br></p><p>愿您与我们一起踏上探究冬天的旅程。</p><p><br></p><p> 爱你们的老师💖</p>