我的写作秘诀

纯说

万州区电报路小学五年级三班张智迪 （一）首先，我来“王婆卖瓜，自卖自夸”一下。这学期我在班级里发表了不少的作文——《身体里的战争》巜卫俊然“体内”环游记》《漫画“卫俊燃”》《“我追狗”和“狗追我”》《被收的“辣条”》……这些都是我的“大作”。你知道我是怎么写出来的吗？现在就来告诉你。先说选材。每个人的一天都有许多趣事，那就可以写你最难忘的一件事，这件事最好要有新意。比如你写上补习班，一点儿新意都没有，补习班谁没上过？你说对吧？题目是非常重要的，即使选材好，但题目不好，作文照样“差”！这是我总结的经验。假如把一篇作文当成一条龙，题目就是龙头，当然要“精巧”一些！来说说“引号”。我感觉引号和我天生就有缘分，写作文时，我最擅长的标点就是引号，不用引号我就浑身难受。不信你看看我第一段用了多少个引号！今天就分享到这里，如果还想继续了解，敬请期待我的“写作秘诀（2）”！ （二）上次讲到了选材、题目、引号，今天接着讲。光有好的选材，妙的题目，很多的引号就行了吗？错，大错特错！还有很多部分都很重要，比如今天要讲到的开头。开头部分主要是讲述或点明这篇作文的重点，就像炸弹的引线，要让这个“炸弹”“炸”得更猛，“引线”是不可缺少的。假如以母爱为主题，开头就可以点明母爱的伟大。中间部分，可以说是一篇作文的精华部分。如果把精华部分写得很“干涩”，那这篇作文注定“不合格”。其实，写作就像雕刻，要用生动的语言去把你的作文“雕刻”精巧。很多人听过生动，但未必有人能理解透彻，包括我。生动，就是写得“活生生”的，写得能“打动”人，二者结合起来，就是“不仅有生活气息，还很自然、动人，不‘生硬’”。这些只是概括地讲，要是全讲完，估计要写一页多。今天分享了开头和中间部分，关于“生动”一词，我下次再详细说明，敬请期待我的“写作秘诀（3）”！ （三）上次我讲了开头和中间部分，重点提到“生动”。其实，关于生动，我也没什么可说了，每个人有不同的看法，不一定全按照我的来。那我只好食言了，今天还要讲一个“重点”——修辞手法。修辞手法，你应该知道吧？比喻、拟人、排比、夸张、反问……很多人都知道，但我敢说，一百个人中只有十个人能熟练运用修辞手法。光写出来很容易，但把它的妙处生动地表达出来，就不一定容易了。我反复筛选，觉得我的那篇巜复活的网球》写得还不错，里边把网球落下的样子比作坠毁的飞机，把网球被打飞的样子比作一只仿佛被关了三十年的鸟儿。不是我自以为是，如果把《复活的网球》拿去参赛，一定是优等。不对，应该是特等！对了，最近我发现很多同学都在写“灵异事件”，有的写得恐怖，有的写得有点搞笑，相信你看了《我的写作秘诀》全集，写出的灵异事件能让读者身临其境——不，还是算了，要是真能让人身临其境，准把他吓死！今天就分享这么多了，敬请期待“我的写作秘诀（4）”！ （四）写作，我们已经讲到了修辞手法，而有一点，可能比修辞手法还重要，这也是今天的重点——人物描写与环境描写。先说环境描写。这种描写通常用来渲染气氛，烘托人们的感情，或是为下文埋伏笔。我认为，只有把描写环境的句子写生动，写优美，才能让环境描写“发挥”出最大的“潜能”。所以，能够真正写好的人，一定能把我讲的“悟”透。人物描写，分为动作描写、心理描写、语言描写、神态描写、外貌描写，也就是人的所做、所说，所想、所看，我也称人物描写为“五官”描写。要写好人物，就必须把镜头放慢放大，说白了，就是写细致，这样也能让整篇作文变得“有看头”。抒情，也就是抒发感情。很多人以为简单，但真是那样吗？不是。抒情分为直接抒情和间接抒情。直接抒情，大部分人会，而会间接抒情的却寥寥无几，但是对于那些知名作家来说，就是小菜一碟。间接抒情最重要的就是写出真情实感。假的感情一眼就能被看穿，真情实感蕴含在字里行间，不能一下子就被看出来，但更意味深长，令人回味无穷。我讲的秘诀快接近尾声了，请期待最后一篇“我的写作秘诀（5）”！ （五）这是我分享的最后一篇写作秘诀，请你务必认真倾听。中间部分也没有什么好讲的啦，那么今天的主题就是“结尾部分”。结尾，主要是将全文“收”起来。有的结尾富有哲学，有的生动有趣，有的则富有动人的情感。但是，有一点非常重要。有的时候结尾要直接点明重点才好，有的时候又不能直接点明重点。所以，一定要分清两种情况！话说回来，其实我更喜欢富有哲学的结尾，比如上次写父母之爱时，有个同学写“也许母爱就是一杯苦咖啡，苦到头了就会甜！”我无论如何也想不到这是怎么写出来的，简直是天才。这句话我已写到了我的记录本里，不过，我很想知道这句话的作者是谁！对了，听刘老师说很多人写作文只是凑字数凑篇幅，看到字数要凑满了马上就结尾。这样为什么不行呢？写作就像跑步，你见谁跑得飞快，结果一到终点线马上刹住的？我们应该“跃过”终点线后，慢慢停下，写作也是如此！好了，我很多的秘诀都“传授”给你们啦！至于还有一些秘诀，我就不讲了，那些秘诀比较深奥。看了写作秘诀后，你的写作水平提高了吗？