寻觅茶香 探索古陶，第一次远足

鲁边红

普洱茶的故乡——普洱，茶韵悠悠，天然氧吧，森林之城，是一座天然宝库。普洱地域民族文化丰富多彩，非物质文化遗产特色鲜明。黑陶，在普洱被誉为“土与火的艺术，力与美的结晶”，黑古陶制作技艺在普洱市镇沅县已有400多年的历史，是普洱市非物质文化遗产。黑古陶产品古朴自然，精致美观，深受广大群众喜爱。

今天我们来到了倚象镇云缦房车营地寻觅茶香，探索古陶。

这次活动丰富多彩，安排了团队建设、学习茶艺、探索古陶、学习彩绘。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

明天要远足——方素珍

翻过来……唉!睡不着。那地方的海，真的像老师说的那么多种颜色吗?

翻过去……唉!睡不着。那地方的云，真的像同学说的那么洁白柔软吗?

翻过来……翻过去……唉!到底什么时候才天亮呢?

今天起床特别快，不用妈妈催，是真正的行动派。调到5:30的小闹钟还没响，就已经醒了，妈妈说还早呢，再睡一会儿。哎呀，老妈，您不想想，我怎么睡得着呢，第一次自己出门，不用听您的指令，不用听您的唠叨，大口吃零食，这样的机会不多呀，天怎么还不亮呢？终于，熬到了起床时间，我让爸爸快送我去学校，可爸爸说，还早呢，再检测一下是否有东西忘带了？老爸，我哪有心思检查，恨不得立马出门。终于到了集合地点，哇，已经有许多小伙伴到了，原来他们也和我一样怀着激动的心情，飞奔而来的。

一路上，我们按耐不住喜悦。一会儿和同伴分享包里带着的神秘零食，你瞅瞅我的，我看看你的，捂着嘴笑了。一会儿一惊一乍，大呼小叫，原来车窗外大雾弥漫，怎么努力都看不到远方，有些紧张。另一张车和我们并行时，又是一阵惊喜，张大果、李豆豆、王小妹……老师说，别叫了，他们听不到的。可我们还是一边叫一边使劲地摆着手，相信他们能听到看到，因为他们也在和我们一样，张着大嘴使劲比划，哈哈哈，太逗了。这是第一次不需要爸爸妈妈在身边陪伴的远足，可以放飞自我，能不开心吗？

第一项活动 团队建设

设置这个环节的目的是让孩子明白，我们是一个团队，是一个集体，必须齐心协力，朝着一个目标努力，完成今天的研学任务。💪

第二项活动 茶香悠悠

在弥漫着茶的清香的茶山，了解、体验普洱茶的制作方法。

第三项活动 午间阅读时光

坐在舒适的沙发上，如饥似渴的转动着小眼珠，贪婪地读着久违了的文字，阅读已经成了我们生活的一部分。

第四项活动 探索古陶

学习古陶的制作方法，传承多彩的民族文化。

第五项活动 彩绘

在鹅卵石上展示我们的艺术风采，抒发内心的美好世界。

尾声：最美的教育

教育是一门艺术，教育是在用心去做爱的事业。

教师对于孩子来说，是光芒、是英雄，是超人，无所不能，是一种可以改变人生的力量。教师绝对称得上是世界上最能影响人的工作。

师爱是老师的永恒主题。想做好老师这一份工作，没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。一个优秀的老师必须具备高尚的品德、很强的责任心、善于发现学生内心的眼睛。在教育教学实践中，教师对学生的爱也体现在自己的一言一行中，走进学生心灵，用爱的春雨去滋润学生的心田，成为老师工作中的一门艺术。

教师的爱对学生的影响是非常巨大和神奇，让孩子形成正确的人生观，能正确地对待自我，对孩子的成长具有十分重要的意义。

每一个人都需要尊重。没有尊重就不会有真正意义上的教育。

最美的教育故事

月月老师带的团队里边有个孩子，看到别人喝饮料，自己也特别想喝。怎么办？他有了一个想法，把座位旁边的同学的饮料放进了自己书包里，然后呢，那个丢失饮料的同学开始满世界的到处找饮料。书包翻了个底朝天还是找不到，于是他就求助老师。月月老师耐心的听完了讲述，这个丢失饮料的孩子发现，那瓶饮料在他旁边的那个孩子的书包里。那个男孩知道事情藏不住了，默默的把饮料拿出来还给了失主。月月老师问丢失饮料的孩子，你要让我怎么处理这些事？是要告诉大家呢还是不要再提这件事？他说不用了，我选择原谅他。月月老师听了，立刻去买了一瓶饮料奖励他。

刚走上三尺讲台三个月的年轻教师，居然用这样的方式处理问题，她用这样独特的方式教育孩子，书中的故事竟然发生在我们身边。一个用心做教育的老师，她的爱心感动了我！这就是教育和爱的真谛。没有爱便没有一切！——苏霍姆林斯基。

月月老师说：我尊重了他的选择——选择不揭穿对方，给他买了一瓶饮料的原因有三：一是安抚他的情绪；二是表扬他没有忍气吞声，有维权意识；三是表扬他的观察和逻辑推理能力，以及他愿意给别人台阶下的宽容友善之心。挽留住了另一个孩子在七八十人面前的自尊心。

我们在用午餐的时候，一个小女孩儿不小心把喝汤的小勺子打碎了，一副紧张着急的样子，拿着碎成几瓣的勺子跑到月月老师跟前，月月老师看到了连忙对孩子说：“没关系没关系，你是不小心点，不要着急，老师来处理。”一边问服务员该怎么办，一边搂着那个孩子安慰她。餐厅服务员说，餐厅有规定，打碎了碗、勺之类的都要赔偿，这把勺子要赔9元钱。月月老师一听，二话没说立马掏出钱递给了服务员，然后她又一个劲儿的安慰那个孩子，并让那个孩子继续安心用午餐，孩子感动的连声说“谢谢老师！”。这是我听另一个老师讲述给我听的，我觉得应该把它写下来。她深深地感动了我们，告诉我教育的方法有多种多样，但能够向月月老师这样年轻的老师，对教育的别有用心，真的不多见。

我们班一个小女孩（源朔）是回族，每次外出妈妈都会就为她准备了一份回族饭。吃午餐的时间了，她提着包来到我面前，从包里拿出了一个饭盒，双手递给我说：“鲁老师，这是您的午餐，妈妈特意给您准备了一份我们的回族饭，您尝尝。”我一听，瞬间就感觉特别暖心也特别感动，打开盒盖，金黄金黄的鸡蛋饭，香喷喷的牛肉扑鼻而来。用心的妈妈，善良的妈妈，智慧的妈妈，用这样的方式教育孩子学会关心他人，感恩他人，要有一颗爱心。从妈妈的身上我看到了她积极的、乐观的生活的态度，身教胜于言教，什么样的父母就会教育出什么样的孩子。感恩遇见！

还有一个小故事要和大家分享。赐豆豆用自己的零花钱买了一瓶可乐，我在旁边看到了，就开玩笑的说，我也想喝。他拿着那瓶饮料大声说，太贵了，15元一瓶，我没钱啦。坐在旁边吃午餐的相豆豆听到了，没说什么，起身就向外跑出去，我一边叫一边问他，你要去哪里？赶快回来吃饭，他没有回答我。过了一会儿，他手里拿着一瓶饮料跑回来了，直奔到我面前对我说：“鲁老师，您不是要喝饮料吗？这是给您的。”当时我愣住了，真的不知道说什么好，因为我被他的行为和话语深深地感动了。他的手里并没有拿着两瓶饮料，而是只拿了一瓶，那就说明他并没有给自己买。对于饮料，每个孩子都喜欢喝，而他却对我说，我不想喝，您喝吧。坐在不远处的老师都看到了这一幕，也特别感慨，都说这孩子的情商怎么那么高啊！是的，相豆豆在我们班，学习成绩虽然是靠后的，但这个孩子善于观察，善于思考，特别尊敬老师，爱老师，特别会关心他人，我常对孩子们说，有时情商比智商重要。一个孩子，他学习不是最好，但他情商高，也可以成就他更好的未来，这样的事例比比皆是。感谢相豆豆，也感谢他的父母教育出这样的孩子，一个会感恩的孩子！

难忘的研学活动结束了，意犹未尽，累并快乐着！