<p class="ql-block">主题来源：教育题材来源于生活，让幼儿了解身边最真实的人物，让孩子爱自己，爱周围的人事物，从而爱生活，爱祖国，因此，以家乡特点为出发点，选取了家乡的英雄人物一一徐洪刚。以徐洪刚的英雄事迹勇斗歹徒，手捧肠子追歹徒的事迹为主线，特制定家乡人英雄人物一课程实施方案，作为本学期九月份课程设计教材选择课程实施雨课程评价依据与指导。</p> <p class="ql-block">本次我选取的是野战训练。通过与环境材料和器械的互动，培养幼儿交往合作技能，体验合作游戏带来的成功快乐;在自主选择、自主组合、自发探索的过程中，培养幼儿大胆自信，勇敢的个性品心理品质及合作精神;激发幼儿运动的兴趣，积累运动经验，发展运动能力。</p> <p class="ql-block">幼儿分成红蓝两队(多角色:队长，士兵、卫生员)，孩子们选取自己喜欢的角色开始游戏。</p> <p>激烈的战斗开始了</p> <p>医生救治伤员</p> <p>进入肉博战</p> <p>认真看管俘虏</p> <p>解救战友</p> <p>战时休息</p> <p class="ql-block">回顾：</p><p class="ql-block">邬杼含：我长大后要当一名解放军。</p><p class="ql-block">林辰阳：我开着坦克和战斗机一起战斗。</p><p class="ql-block">邓芷妍：我长大了要当一名医生，救治伤员。</p><p class="ql-block">刘云曦：我用机枪打坦克。</p><p class="ql-block">赵常汐：我们进行野战训练，我们玩得太开心了。</p> <p class="ql-block">孩子们在活动中充分体验合作游戏带来的成功快乐;同时在自主选择、自主组合、自发探索的过程中，培养了幼儿大胆自信，勇敢的个性品心理品质及合作精神;激发了幼儿运动的兴趣，积累了运动经验，发展了孩子们的运动能力。</p>