掘井及泉贵在专蜂采百花蜜方甜——纪南垂学校教研活动

漂泊

为扎实做好本校教研活动，提高教师学科素养，为加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，潞州区老顶山联校南垂学校组织了本学期第二轮观课议课活动。 没有教研的教学是没有生命力的。只有通过教研, 老师们的认知水平, 教学水平才会有不断的提升。我校老师正是基于这样的认识, 积极主动地参与到教研活动中来。 　　翟晓丽老师用扎实的基本功生动形象的向学生展示钟表上的每一个指针、每一个数字以及每一大格和小格的意义，让孩子们准确认识并且会读会写钟表上的每时每刻，从小养成珍惜时间的优良品德！另外，翟老师还要求孩子们从小记笔记，积小至大，为以后的成长打好基础！ 赵丽芳老师用朴实的语言将孩子们带到美丽的海滨小城。通过阅读、批注找出关键词语，体会每个词语每句话的意义，让北方孩子们用心去体会去感受海滨城市的美丽，从而树立热爱家乡建设家乡的远大目标。 　　刘芳老师的这节课生动活泼，孩子们在已经熟练掌握9加几的前提下，学习了8、7、6加几，刘老师认真复习了凑十法和接着数的方法，孩子们在老师的引导下，很快就掌握了其他几个数字的加法，看看，还有人当起了同桌的小老师呢…… 在一个标准的四百米场地上比赛，一百米和四百米的起跑线为什么不一样呢？四百米起跑时外道的运动员要比内道运动员提前几米好呢？带着这样的问题，赵海霞老师和六年级的孩子们一起开启了一节探索课。通过仔细观察，孩子们发现跑道是由一个圆和两条直线组成的，把圆的周长和直线的长度加起来就是第一道的长，第二道就是在圆的直径上加上跑道的宽就能算出，第三道、第四道……原来并不是糊里糊涂的提前，而是有理有据呀！ 森林里要召开一场别出心裁的比赛，谁来当评委呢？郭若霞老师就带着四十个小朋友来了，到底是要比啥呢？哦哦，原来是要比尾巴！快看，小猴子、小兔子、小松鼠、大公鸡还有孔雀都来了，通过比赛，小朋友们一致认为：猴子的尾巴长、兔子的尾巴短…… 　　这一节课叫《四 季之美》，我却体会到了“语文之美”，体会到了语文课之美。李伟老师这节课，就关注了一个语文要素：动态。这一节课的设计都围绕这一个中心展开。形式多样，却有所侧重。孩子们对这节课的目标清晰明确，学有所获，课堂收到了不一样的成效。能从语文课堂中学以致用，这才是语文教学的真正目的。 　　听课后，我们还组织评课活动。大家以诚相待、知无不言，既让讲课老师看到了自己的优点和特色，也知道自己在课堂教学上需要改进的地方，讲课教师也对自己的教学进行了自评，明确了自己今后教学工作中改进的方向。 　　总之，"学无止境、教无止境、研无止境"，短短的12个字充分概括了教研的方向与精髓。唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，南垂学校的教研之路会走得更好！ 　　我们永远在努力奔跑！