<p> 为了促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2020年11—12月，我园举行了教师优质课观摩、评比活动，加强了教师之间的相互交流，取长补短、共同进步，也为教师们搭建了一个展示自我、锻炼提高的平台。</p> <p> 幼儿园骨干教师献课，老师们认真观摩，相互学习，共同成长</p> <p> 老师们经过第一轮在本班级教学活动展示后，第二轮优质课评比活动正式开始啦！</p><p> 对于此次活动，老师们精心构思，不断优化教学设计，做好了充分的准备，孩子们在活动中表现出浓厚的兴趣，他们积极参与互动，在轻松愉悦的氛围中获取知识，体验情感。</p> <p> 课堂上，老师亲切生动的教态，师幼活泼有序地互动，张弛有度，其乐融融，充分展示了启幼课堂"以爱育爱"的魅力。</p> <p> </p> <p> 严谨的课堂结构，精彩的讲解，恰当的启发，激发幼儿的兴趣，为我们奉献了知识性、趣味性和自主性。</p> <p> 运用多媒体PPT课件以丰富多样的教具，为我们展示了一节又一节生动有趣的教学活动。</p> <p> 引导幼儿进行积极探索，发现问题解决问题，充分体现了以游戏为主，寓教于乐的教育理念。</p> <p> 融入有趣的游戏，调动幼儿的积极性，注重幼儿的参与性和操作性，充分发挥每一位幼儿的主动性。</p> <p> 幼儿的作品展示。</p> <p> 课后，在单园长的组织下，教师们积极参与评课。针对每位教师的活动，参与听课的老师们围绕活动目标制定、教学过程，教师教态，师幼互动等方面进行深入探讨，提出活动中的亮点和有待改善的地方，还对本次教学活动中存在的不足给予建议，让每位授课教师都受益匪浅。</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p> <p> 为了进一步肯定和鼓励本次活动表现优秀的教师，单园长为获奖教师颁发奖状，以资鼓励。</p> <p> 通过听课、评课、自我反思、教学研讨等互动教研方式，促使了大家相互学习、取长补短，为幼儿园进一步提高保教质量助力。</p> <p> “一花独放不是春，百花齐放春满园”！团队成员需要互相鼓励，互相促进，才能为这个团队贡献更大的力量。优质课评比、观摩活动的开展不仅为所有教师创设了相互学习、相互交流的机会，更为教师们搭建了一个展示自己的平台，让教师们进一步成长，成长为更好的自己！</p>