<p> 一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。有人说，这就是教师！而今天，2020国培第五天，窗外落雪为盖，室内学习兴趣盎然！</p><p> </p><p><br></p> <p> 今年的学习有个特别的所在，就是疫情尚未结束，我们如何在后疫情时代做老师呢？伴着舒缓的音乐，伴着张家口的第二场冬雪初霁的美好，潘晓林老师给了我们最好的诠释！</p><p><br></p> <p> 潘晓林老师驾轻就熟地以疫情带给我们的改变入手，伴着自己的从教实例，为大家讲述了疫情带给我们的改变！</p> <p>三个话题串起了整个课堂:</p><p>1健康评估:我的工作生活状态怎么样？</p><p>2深度思考:目前我们面临着怎样的教育态势？</p><p>3聚焦话题：后疫情时代，我们怎么做教师？</p> <p>潘老师频频与学员互动，一声声“宝贝”昵称亲和悦耳，走下讲台，也走入了老师们的心中！</p> <p>面临教育生态环境复杂化，教育价值异化，教师内需弱化，心理疾病隐性化，职业素养缺失化等现状，我们的天时地利人和在哪里！潘老师顺势引导，娓娓道来:作为教师，我们要养形，养心，养行！做一个有形象的老师！做一个有信仰的老师！做一个有行动力的老师！</p> <p>齐鲁名师郑立平老师曾说，佛不度我，我自渡；不为彼岸，只为海。把自己开成花，你就永远行走在春天里！最后潘老师勉励让幸福成为一种习惯，做一名幸福的教育者！并以《沁园春.雪》让每一位师者用幸福心支撑起自己的教育理想！</p> <p>下午，从教27年的王晓宇老师一堂“如何做一名智慧的班主任”同样让我们获益匪浅！王老师以“怕”字切入，引发本领恐慌的思索，也同时引入班主任的哲学思考！</p><p><br></p> <p>班主任文化自信四谈，理论结合案例，图文视音频并茂，王老师虽然为我们指出了文化自信的四个方向，但带给我们的更多的是一种哲学思考！让我们在自己的工作中因人因地因班制宜！</p> <p>正其谊不谋其利，明其道不计其功。要做有文化的教师才强大！言之无文，行而不远！</p> <p><br></p><p>科学的尽头是哲学！王老师勉励我们:教育之路上且行且思索！要做自己的贵人，要做学生的贵人！</p> <p>听君一席话胜读十年书！愿我们今天有幸相聚一堂的百名师者——</p><p>低头，有坚定的脚步。</p><p>抬头，有清晰的目标。</p><p>回头，期待有一路的收获。</p>