<p> 很高兴在12.4—12.6参加了我区组织的小学科学教师培训活动</p><p><br></p> <p> 首先参观了河北省科学技术馆，进入科技馆后发现既有数理化、天文地理，又有生命科学、环境科学、航天技术、能源技术、信息技术等等场馆</p><p><br></p> <p> 通过参观对我们今后的教学带来了很多灵感和帮助，同时也更加深刻的感受到了科学与技术带给我们的无限魅力与不可思议。</p> <p> 本活动第二项是到正定中学参加“国培送教下乡项目小学科学教师培训”，李进起老师从一个全新而实用的角度，为我们阐述了什么是科学实验。紧扣了小学《科学》的宗旨和核心内容。</p> <p> 小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。李老师从科学实验的定义、含义、分类、知识、方法等方面，层层剖析开来，为我们揭开了科学神秘的面纱，让我们充分认识到了科学的本质。</p> <p> 通过详细分析，让我们在今后的小学科学教学中，更加掌握了小学生探究的特点，力争与小学生一起设计符合他们特点的探究活动，提高小学生科学探究的有效性。</p><p><br></p> <p> 其次李老师还对小学科学五六年级上下册中的重点实验做了详细的讲解，他从科学教学的实际出发，为我们提供了小学科学教学范例及鲜活的事例</p> <p> 这不仅丰富了我们的科学知识结构，还让我们意识到在进行实验探究时，我们要对每一个实验的全过程都要认真对待，只有亲身经历，仔细分析每一个细节才能真正发现学生在实验中容易出现的错误，这样才有利于我们在教学中查漏补缺。</p> <p> 最后李老师针对教学设计做了详细的讲解</p> <p> 李老师的培训让我们收获满满，使我们对科学实验有了更深的领悟及感想。</p> <p> 李老师以专家的视角向我们解读了科学新课标要求下的学生素养培养。向我们阐述了核心素养、科学素养、学科素养，让我们受益匪浅，在今后的教学中我们将努力完成科学课在提升学生素养中的作用。</p> <p> 最后参加了人工智能的论坛会</p> <p> 还参观了一些在教学中人工智能的有关产品</p> <p> 科技在发展，人工智能在逐渐深入到教育领悟，相信我们的教育会越来越好，使每一个学生都能找到最适合自己的教育。</p><p><br></p> <p> 短短三天培训虽然结束了，但思考还在继续，我们会带着收获继续向前行。</p>