<p> 青年教师永远是教育的希望。为深入落实县“四比四争”活动精神，大力加强青年教师队伍建设，不断提升青年教师自身素养和教育教学水平，我校举办了“和雅杯”青年教师优质课竞赛活动。</p> 充分备战 <p> 作为一名青年教师，参加本次比赛本身就是一种自我提高。自比赛通知下达起，老师们摩拳擦掌，跃跃欲试，积极备战。</p><p> 赛前，参赛教师们做了精心的准备。平日里最熟悉不过的教学公式和教学资料都成为了最有力的备战工具，补充知识，拓展思路，向经验丰富的老教师虚心请教，共同研讨。值得肯定的是，很多青年教师敢于打破以往教学中的固定思维，发现新方法，找到新思路。</p> 反复磨课 <p> 磨课是一个艰苦的反复修正的过程。对于我们而言，尤其是青年教师，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。因为，在磨课过程中，教师进行文本解读的视野拓宽了，教学设计的能力提高了，追求有效教学的意识增强了，慢慢地，对怎样当好一名语文教师心中更有底了。教师就应该自觉享受磨课带来的幸福，在磨课中体验自我价值的实现。</p> 精彩展示 <p> 语文组戴栋、何娟两位老师执教的课题是文言文《伯牙鼓琴》。</p> <p> 戴栋老师的课堂对朗读细节抓得很好，非常注重对孩子们朗读水平的培养，重难点突出、语言富有感染力，对学生的回答总是给予恰当的点评鼓励，教学准备也非常充足，注重对基础知识的巩固。</p> <p> 何娟老师语言凝炼，能够吸引住学生，充分“让学引思”，师生互动交流，注重对孩子们的引导与启发，课堂氛围活跃，课堂组织效果好，课堂评价也及时到位。</p> <p> 数学组刘星、单鹏两位老师执教的课题是《认识百分数》。</p> <p> 刘星老师深入研究教材，精准把握课时重难点，运用一体机多种功能，分解重难点，呈现出师生互动、生生互动的课堂形态。</p> <p> 单鹏老师从生活中的篮球运动入手，结合所学的内容，寓教于乐，把学生引入学习情境，学习过程中，让学生在玩乐中学习知识、巩固知识，并且注重放手学生思考、培养孩子自学能力，辨析能力。不仅充分调动学生学习的积极性，而且用多种形式进行训练。</p> <p> 本次活动无疑为所有青年教师提供了同台竞技的“练武场”，通过比赛掀起了青年教师的学习热潮，有效地提高了教师的教学能力，从而更好地践行“教书育人”、“立德树人”的新时代要求。此次比赛，满载而归的不是名次，而是视野的开阔、自我的反思和精神的洗礼!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>