信任、转折——祁东船山四3班线上家长会

云

亲爱的家长朋友:周末好！ 因为孩子，我们相识，这是一种缘分。本学期的家长会，本该欢聚一堂，因为疫情防控，而今只好隔屏交谈。“前事不忘，后事之师。”总结过去，是为了更好地砥砺前行，下面我主要从班级管理和各科教学向各位家长汇报。 学校成绩汇报十年来，船山人积极进取，不敢停下脚步。在各位家长的大力支持下，船山人一遍又一遍刷新自己创下的记录。以下是2020年船山人重大成绩，请您品鉴。 一、班级管理 著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”咱们四3班的班级理念是自主平等，互相关爱，人人是班级的主人，人人都有表现自我的机会。1、自主制订班规，严格遵守。 孟子曰:“不以规矩，不能成方圆。”学期初，我们制订了班规，建立了十个学习小组。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施。如学习小组内组长检查，小组之间互相检查、互相监督。这样，一批又一批的孩子成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由孩子们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开起到了很大的推进作用。小到一只簸箕、一把笤帚如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，同学们都能各司其职。（我真心感受到了孩子们强烈的主人翁意识。） 2、以身作则，言传身教。 俗话说：“身教重于言教”，要求孩子们做到的，我先做到。比如，要求孩子们讲究卫生，整理课桌，不乱丢乱扔，我一进教室看到地上有果皮纸屑就会弯腰拾起，看到讲台有灰尘就会立刻擦干净，看到桌椅不整齐我就会提醒孩子摆整齐。久而久之，孩子们对班级卫生就重视起来了，对于做得好的小组及时表扬，特别是主动打扫的同学更要大大地表扬，被评为“美德之星”。建议各位家长朋友周末在家也让孩子做做家务，家校合作才能让你的孩子更优秀。咱们班已有三分之一的家长做得很好，特别要表扬刘雨嫣妈妈、王牧妈妈、何冉妈妈、邹俊林妈妈、周乐乐妈妈。 　　对孩子的日常行为习惯，我是常抓不懈。安全天天讲，卫生时时抓，文明礼仪不能少。但凡我讲过的内容，班干部、小组长一定会给我落实，我只要管好卫生委员赵旭斌，安全委员李林桂、何冉、龙远航，路队长肖子敬，小组长龙远航、张渺渺、王艺、王牧、王思茹、邹俊林、邹春蕾、刘青擎、彭嘉欣、周小媚就行了（希望未来每个孩子都能担任小组长），他们一旦发现问题都会及时向我汇报。对于在某一方面表现还不尽人意的孩子，我会一对一的交流，该批评的地方会批评教育。 　　3、素质教育，特色课堂。 实践出真知。我们学校一直走在素质教育的最前沿，为了让同学们体验生活，寓教于乐，学校精心策划了移动课堂和跳蚤市场，充分调动了同学们参与的积极性，着力培养了他们的团队协作精神。 精美的宣传海报，肯定能吸引顾客的眼球。（画得真好，不得不惊叹孩子们的美术功底。） 各商铺一切准备就绪，欢迎光顾！（从备货、标价到商品上架、吆喝、记账、开票、买卖，都体现了孩子们无穷的创造力。） 自己动手搭建帐篷和DIY绘画，很享受，很认真。（充分感受到了学中玩、玩中学的乐趣。） 4、素质教育，全面发展。 我们学校一直践行素质教育，重视学生的全面发展，为了尊重孩子的个性发展，让每一个孩子都闪亮，分别举行了秋季趣味运动会和才艺大赛，咱们班的孩子发挥特长，取得了惊人的成绩。运动会上官乐怡获得了两块金牌，刘冉获得了一块金牌，邹春蕾获得了一块银牌，肖子敬获得了两块铜牌，彭紫涵、刘青擎分别获得了一块铜牌；才艺大赛经过初赛，官乐怡、李林桂和刘青擎晋级，入围了复赛。（此处应有掌声。） 你笑起来真好看！大课间跳一跳，乐一乐。（每次大课间随着音乐的旋律和优美的舞蹈，看到孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，感觉太幸福了。） 集体生日会，幸福的船山学子。 　　班级管理最终都是为教学服务的，孩子们养成了良好的行为习惯，就会形成了良好的班风，营造良好的学习氛围。二、语文教学 本学期语文我特别重视孩子们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要完成相关的练习。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。 　　著名的教育家叶圣陶曾说过：“教育就是养成良好的习惯。”我经常告诉孩子们每天多一点点努力，就会多一点点收获，好的习惯需要一点一点的努力，比如培养预习、上课、作业的好习惯。我发现，成绩优秀的孩子往往离不开良好的学习习惯。 　　1、预习：课前预习有明确的要求:a、把课文朗读三遍，标出自然段，不会读的字查字典，圈出与本课生字相关联的词和四字词语；b、了解课文的主要内容、文章体裁或作者以及所要表达的情感；c、结合课后的思考题再读课文，看能否自主解决。现在孩子们基本上都能按要求做好预习，但对朗读的练习还不够，后期我打算在群里朗读打卡，希望各位家长朋友支持配合！ 2、上课:班上大多数同学听讲比较认真，但认真听讲还不够，还必须积极思考，踊跃发言。每堂课举手积极的孩子有何冉、邹俊林、肖子敬、李林桂、张缤尹、刘雨嫣、邹春蕾、王思茹等。有时为了检测孩子们是否认真听课，我会请不举手的孩子发言，争取做到让每个孩子都能积极参与到课堂中来。 3、作业：作业质量的高低最能反映学生对知识的掌握情况，正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，反之就说明上课没有专心听讲。从作业卷面可以看出学习的态度问题，卷面整洁，态度就比较认真，反之态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得优异的成绩。我们班女生和大部分男生的作业都比较整洁，个别男生相对于开学初有了很大的进步，比如李宇帆、刘湘杰、李柯翰、李家豪、彭子轩、刘翰轩、江贤等。 4、后期努力的方向: 学习语文重在积累，阅读是最有效的巩固方式。后期我打算在阅读和作文上多下功夫。阅读不仅要有速度，还要逐渐理解文章的内涵，掌握做题的技巧。作文除了单元习作，每周一篇日记，也要当堂练习，提高写作的速度和水平。 三、数学教学本学期知识的难度有所增加,教材里面所涉及到的知识点非常多,而且有很多内容比较抽象难理解，如：第三单元的“角的度量”，第五单元的平行与垂直。计算依旧是本学期的重点，如：第四单元的三位数乘两位数、第六单元的除数是两位数的除法。 上半个学期大部分孩子在课堂上都表现得不错，能认真听讲、积极回答问题，课堂作业和家庭作业都能按时完成，卷面整洁。 目前孩子们欠缺的是：1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；2、计算能力不过关；会做的题经常会出错，如笔算乘除法时容易背错口诀、减法当加法算、退位了不记得减退位1，口算时容易漏0。3、做题不规范：计算不打草稿、漏写得数。4、作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）（1）不做、漏做、少做、做错数学作业。（2）作业不够用心，不够投入，乱填答案（3）依赖性很强，不独立。（4）错题不及时订正。 需要家长配合的是：1、督促孩子按时完成家作，并关注孩子书写是否认真，卷面是否清晰明了（态度、习惯）2、督促孩子及时把做错的作业改正（习惯），3、课后督促孩子加强计算练习（每天10道题）。 四、英语教学 课堂上主要以小组合作的方式来激发孩子们的兴趣和自信心，通过组内小组长和组员配合的方式来共同朗读单词和课文，在仅有的四十分钟的时间内能够让孩子来表达语言的机会比较有限，每周的英语早自习我都会督促孩子们多读多说，让他们尽可能多的开口去表达，也为了给孩子们提供更好的语言环境，我们布置了网上作业，孩子们坚持的非常好，为孩子们和家长朋友们点赞。 　　同样的，英语的学习听说读写中的写也是非常重要的，为了让孩子们更加规范的去书写，我们在11月份的时候举行了英语书写比赛。 　　孩子们在此次比赛中都能认真书写。任何语言的学习都是需要量的积累，进入四年级孩子们又是一个新的旅途，知识点都上升了一个新的难度阶段，所以更需要多花心思去钻研，多读多写多记。英语学习从来不是一蹴而就，给孩子们创造一个良好的学习环境是非常有必要的，希望孩子们在家校合作共同努力下能够越来越优秀，学有所长，如果对于学习有一些需要跟我沟通的，可以随时联系我，我会在看到消息的第一时间回复您！ 五、观看家庭教育视频:皮克斯最新动画短片《鹬》。 　　透过视频，我们看到了一只小矶鹬在长辈的鼓励下，独自面对心中对海水的恐惧，尝试觅食的故事。这只小矶鹬其实就是孩子们一种成长的缩影，它浓缩了稚嫩生命对于未知事物的好奇、试探与征服。其实，成长就是自我克服！在孩子成长的过程当中，最需要的就是我们有技巧地鼓励和引导。 六、总结 孩子是家长的希望，是国家的未来，每个孩子的身上都有闪光点，我愿意和家长一起，来发现孩子的亮点，去引导他，去关心他，让他成为一个有用之材！ 因为孩子，我们相遇。“一切为了孩子，为了孩子的一切。”在未来的学习中，我们想用下面这段话与大家共勉：在这世界上，没有完美的老师，也没有完美的家长。因此，我们相遇，一起经历、一起修行、一起成长！支持你孩子的老师，就是在支持你孩子的成长！接纳你孩子的老师，其实也是在爱你自己的孩子！这是一场因爱和信任的邂逅，让我们彼此之间的爱与信任流淌起来吧！因为我们成就的是孩子的未来。