常规督导促提升，及时反思再起航——第五小学进行全体教师教学常规专项检查

梵音

教育教学质量是学校的生命线，而教学常规工作检查也是对教学质量监控的常规手段。为了了解学情、培养教师的基本功、提升教师教学能力、落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行，12月4日由南阳市油田第五小学教导处组织，对全体教师的课本和教案批注情况以及24个教学班的作业、单元测试卷的改错复批情况进行认真地检查、记录、反馈。 语文学科程辉副主任和吴珂副主任对全体语文教师的课本、教案批注情况以及24个教学班的语文作业、作文进行了细致的检查。 看看这些优秀的教师语文书和教案上的批注有多么详细，一字字一句句都是对教育教学沉甸甸的责任和对学生的爱。 作业里工整的笔迹，认真的改错，错题的复批诠释着孩子们优秀的书写习惯和老师们对待工作的态度。 单元卷上的改错，清晰整洁又美观。 三阶作文孩子们写得认真，老师们批改得用心。 吴珂副主任做了总评如下:1、每位教师的教案都能认真备课，均有超前备课。教学环节完整，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。但多数教师的教案有批注，没反思，希望下一步能引起重视，认真整改。2、教师的课本除了今年新来的年轻教师批注不到位以外，其余教师都做得很好。从低年级的偏旁部首、书写易错的笔画，到各种词语的训练，到中高年级每课的教学重难点、重点字词的理解、小资料的补充、拓展延伸等等，都作了认真、详尽地批画，这样在上课时教师才能做到心中有数，有的放矢。3、教师们在作业批改上，多数都能有效批改，且批改认真、及时，错误之处都有订正和复批，学生的书写习惯良好，大部分学生字迹端正，整洁干净。4、三阶作文每位老师都做到了全批全改。特别是四、五、六年级老师批改认真、规范，有旁批眉批，有针对性、激励性评语和加分奖励，学生修改痕迹明显。尤其是六年级作文，要求篇篇人人过关，重视评后改，或修改或重写，这一点特别值得其他年级教师学习。 数学学科司晶主任和罗一婷老师对全体数学教师的课本批注、教案批注及反思以及24个教学班的数学作业本、家庭作业本和单元测试卷进行详细的查看。在对课本的检查中，大部分老师的课本批注内容详细，有自己的见解，极个别老师的课本批注没有跟上教学进度。在对练习题的处理上大部分老师的课后题有批注、试做、对课后习题的难易程度进行区分，有的放矢的进行教学。部分老师按照学校要求进行了提前备课。老师们的教案有批注，有的批注比较详细，有的批注内容比较简略，个别老师的教案上补充非常详细。部分老师的课后反思没有完成，但大部分老师的课后反思比较充分、扎实。在练习册的书写方面：一二年级的铅笔书写比较干净，工整。字写的也比较认真。五年级501、502、503书写也比较规范，其他班级有待提高；批改方面：24个教学班都做到了全批全改，纠错有附纸改错，也有在题目旁边改错，基本都注意要求孩子改错及时，保持书面整齐。但是有个别地方的纠错没有复批！ 干净工整的课堂作业本源自于孩子们端正的学习态度和老师们的严格要求。千里之行始于足下，优秀的书写从课堂作业开始。 最后，司晶主任对全体数学教师提出了以下建议：1、练习册改错附纸或原地改错均要注意保持书面的整齐。复批要及时。 2、单元卷一定要附纸改错，清晰醒目，也便于学生反思提高。单元卷改错一定要进行批改，有错还要多次复批，严格过关。 3、规范使用且充分使用课堂作业本，把书本上需要处理的作业规范的完成在课堂作业本上，老师要及时批改，及时纠错！这样对于孩子扎实掌握学习内容，提高练习的效果十分重要。要把它和练习册上的家庭作业同等重视，才能真正提高课堂练习的效果。 4、课本的批注需要跟上教学进度，并且按照学校的要求进行提前备课。 5、教案后的课后反思要跟上，只有在不断的反思中教学效果才能提高。英语学科 英语学科的教案及作业批改由马媛媛老师进行了详细的检查。 英语老师的教案非常充实，她们把补充的知识点都罗列在教案的空白地方，可见她们对教材研究很深入，备课很全面。 看看孩子们的英语作业改错和老师们的复批，作业中的每一个细小错误都不放过。 从英语检查中可以看出:1、全体教师的教案都做到了提前备课两周，按照生本课堂的流程要求认真备课，课课有圈画批注，有补充预设。2、作业，试卷认真批改，纠错,并且有复批。大多数班级的学生书写要加强，尤其是中高年级，三四年级的书写相对来说，比较工整，五六年级的书写需要加强。 综合学科 体、音、美、微机老师们也精心准备了教案，每一节课都好似一幅美丽的风景画。 教育教学是一个细致持久的过程，好的教育效果，源自精耕细作。备好课、常反思，及时认真地批阅、讲评作业，是我们每一位教师应该坚守的教学常规工作。本次教学常规检查，我们看到了不少兢兢业业、踏踏实实教学的优秀教师，感受到了具有超强凝聚力的年级组给我们带来的丰硕成果，但也看到了我们的不足，希望老师们能通过这次常规检查，及时查漏补缺，总结提高。愿我们每一位教师不忘初心，认真落实各项教育教学常规，使第五小学的教学质量再上一个崭新的台阶！