<p> 为促进我园教学质量的全面提升，立足园本教研，提高教师的教育教学水平，加快我园教师成长步伐，建设一支高素质的教师队伍，以便更扎实有效地开展幼儿园集体教学活动。按照我园2020年秋季学期教学教研计划的要求，我园于11月19日一一12月3日进行了为期二周的教师公开课观摩活动。</p> <p>公开课前的培训</p> <p> 本次公开课，以语言领域活动为主，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展起到了显著的作用。活动得到了老师们的积极响应，大家认真准备，相互交流，围绕授课内容备教材、备孩子，深入研究语言领域核心目标，理解《3—6岁儿童学习与发展指南》精神内涵。活动不仅给老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。下面就来看看我们的精彩课堂吧！</p> <p>果果一班：代成成老师《流浪狗之歌》</p> <p>芽芽一班：侯晓存老师《怕冷的大恐龙》</p> <p>苗苗一班：刘雨轩老师《猜猜我有多爱你》</p> <p>芽芽三班：韩迎郡老师《好饿的小蛇》</p> <p>苗苗三班：靳欢老师《有趣的表情》</p> <p>果果一班：梁春霞老师《不听话的小黄鸡》</p> <p>芽芽四班：赵丽薇老师《爱吃水果的牛》</p> <p>苗苗四班：赵慧科老师《没有牙齿的大老虎》</p> <p>果果四班：何淑玲老师《小熊过桥》</p> <p>芽芽五班：王玉瑾老师《小乌龟上幼儿园》</p> <p>果果三班：朱婷婷老师《感恩》</p> <p>芽芽二班：陈彩云老师《你是我的好朋友》</p> <p>果果一班：李妍老师《粽子里的故事》</p> <p> 活动中，孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，大方的礼仪……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！</p> <p> 活动中老师们都做了精心的准备，利用身边的实际自然环境，通过PPT动画、情景表演、肢体游戏等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静交替的先进教学理念。让幼儿在轻松、欢快的氛围中进行感知学习，让孩子们在整个过程中也受益匪浅。</p> <p>苗苗三班：张小娣老师《彩色牛奶》</p> <p>芽芽四班：攻玫老师《十二生肖》</p> <p>果果二班：张惠姝老师《小马过河》</p> <p>芽芽三班：宋梦婕老师《水果歌》</p> <p>苗苗二班：陈蓉老师《小老鼠的魔棒》</p> <p>芽芽五班：马荣老师《认识五官》</p> <p>芽芽二班：阿依先木古丽•热西提老师《小雨点》</p> <p>苗苗一班：苏忆佳老师《鼠小弟的小背心》</p> <p>果果四班：阿依努尔•吐尔地老师《乌鸦和狐狸》</p> <p>苗苗四班：杨润霞老师《小壁虎借尾巴》</p> <p>芽芽一班：胡晓燕老师《企鹅送礼物》</p> <p>果果三班：排日代•麦麦提老师《小猴的出租车》</p> <p>苗苗二班：罗宣伶老师《赶走小怪兽》</p> <p> 教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。每天的公开课观摩活动结束后，园长及教研组长和老师们及时进行了评课，总结这一天观摩活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析，让每位教师都受益匪浅，大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨。</p> <p> 通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。评议环节扎实开展,找准教研的着力点,促进教研出实效。讲完每节课,授课人先认真反思,然后小组成员评议,一改以往只评不议的做法,对同一节课,不同的人站在不同的角度谈观点,说方法,总结出同一课的不同讲法,不同课程的相同方法,把优秀教案设计汇聚在一起,通过再研讨,形成园本课程集。</p> <p>听课记录表</p> <p> 木次的公开课观摩活动结束了，愿惠康的小宝贝们在老师的带领下健康快乐的学习、游戏、成长！</p>