数学绘本——《两条射线手牵手》之认识角

慧慧

数学绘本——《两条射线手牵手》之认识角 　　郁浩晨，一个聪明、富有想象力、懂礼貌的男孩，他人小心大，主意特别多，能说会道，畅所欲言，回答的问题很有自己的思维逻辑。课外阅读的内容很广，学到的知识很多。数学绘本也成了他的最爱，他喜欢把故事分享给大家，同龄的孩子都沉浸在他讲的绘本故事的情景里。 　　数学绘本——两条射线手牵手 　Hello，我是射线依依。我不会弯曲也不会转折，我只有一个端点，另一端可以无限延伸，今天我和我的好朋友丫丫约好了去游乐园玩。依依，快过来呀！我的朋友丫丫已经先到了，他朝我挥挥手。看到了吗？丫丫和我一样也是射线，我和丫丫手牵手形成了角的模样。 　组成角之后，就产生了角的顶点和边。我和丫丫相会的点叫做“顶点”，原本我和丫丫都是射线，但现在我们成了“边”。 　哇，有好吃的水果，肚子正饿呢，如果我们想要一口吞掉水果，就要根据水果的大小，将两边边张开到不同的角度，我们把两条边轻轻的张开一点点，就可以吃掉樱桃，把两条边再稍稍张开一些就可以吃掉李子了。哇，苹果比李子要大好多，我们把两条边张开的更大一些，就可以吃掉苹果啦。两条边张开的越大，角也就越大，那么我们吃掉哪种水果的时候角最大呢？对啦，就是吃掉大苹果的时候，把这些角放在一起比较，我们马上就能明白了。 　瞧瞧天上，空中秋千高高地飘荡在云彩里，秋千的两根绳子相交形成了一个角，我们俩嗖的一下分别攀到两根绳子上，也形成了一个角，旁边的秋千绳上还挂着一个黄色的脚角。那么，我们和黄色的角相比，谁大一些呢？“黄色角的边伸的比我们长，角度应该比我们更大吧。”“YY，那可不一定！比比就知道啦。”乍一看，两条边伸得更长的黄色角似乎显得更大一些，但是实际比比一看，哦？黄色的角和我们竟然一样大。 　我们在空中玩儿了一会儿，打算去河边看一看，河边的大鳄鱼和小乌龟正张开嘴准备吃点心，他们的嘴也形成了角，我们顽皮地跑进小乌龟嘴里，这时，大鳄鱼的嘴里也有一个蓝色的角偷偷的躲着，如果我们和蓝色的角比较，哪个大呢？比一比，咦？大鳄鱼嘴里的蓝色角竟然比我们小！看来大鳄鱼和小乌龟虽然嘴巴末端张开的程度相同，但是各自形成的角的大小不一定相等。 　当我悄悄躲在丫丫后面时，我静静的待着，丫丫开始找我啦，我们拥有一个共同的顶点，我们之间出现了一个角，我偷偷的瞄了瞄，嘻嘻，YY绝对没想到我会待在原地不动，她已经跑了半个圈啦，我们看上去就像一条直线。呼哧呼哧，当她转了一个圈回到原点的位置时，终于发现了我。她刚刚转的那个圈就是360度。 　丫丫累得躺在原地，他不服气的讓道，：“你太狡猾啦，得罚你也跑一跑。”好吧，活动活动，我跑了半个圆圈，然后猛地停了下来。半个圆圈的角度是360度的一半儿，180度。现在，我和丫丫形成了180度的角。那么180度一半又是多少呢？因为是半圆的角度的一半儿，所以应该是90度。我们把90度的角称为“直角”。怎么样，直角看上去很笔挺端正吧？ 　我和丫丫形成了直角，一起开心的玩耍，哇！真是太好玩儿了。 　看，前面来了我最喜欢玩儿的空中缆车。在天空中飞翔的感觉别提有多酷了。缆车的两条线交叉，也形成了角。我们跑到其中一个角上，这时，不知从哪窜出一个绿色的角，他跑到了与我们相对的角上。我们和绿色的角，哪个比较大呢？我们和绿色的角比较了一下，“大小是一样的呀。”原来两条直线交叉所产生的两个对角大小相等。 　每次到游乐园去，一定要玩的就是空中碰碰车啦。空中碰碰车的运行轨道和火车轨道很相似。我和丫丫把手松开，再次成为两条射线，像以前在火车轨道上玩耍一样，我们肩并肩地行走。如果一直这样走下去，不管走多久，我都不会和丫丫碰在一起。 　　我们肩并肩的走着，来到了动物园。高大的长颈鹿正在喝水，“哇，长颈鹿哥哥的脖子可真长呀，”“长颈鹿哥哥，这里有角吗？”“聪明的小不点儿，你们自己找找看。”我和丫丫仔细的找了起来。哈！原来梯子上藏着角。相互平行的横杆和倾斜的竖杆之间形成了角。YY牵起我的手，我们又形成了角，溜到梯子上面。 　　我们从最上面的角开始，量量它的大小。然后再比较一下中间这一格角的大小。哇，是一样的哦，再往下走一格，比较一下最底层角的大小，还是一样的。 　不知不觉天黑了。到了和丫丫分别的时候了。“今天玩儿的很愉快，丫丫明天再见。”“依依，再见！”我和丫丫放开了紧紧牵着的手，曾经是一个整体的我们又成了两条射线，明天，又有什么好玩的在等着我们呢？ 　故事讲完了，你们知道角有哪几部分组成吗？角的大小和什么有关？和什么无关？