达拉特旗初中班主任工作室研修活动 ——问题学生的引导策略

略略略

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　　大雪将至，寒风凛冽，但吹不灭教育工作者对于教育的激情和热爱。为了进一步加强达拉特旗班主任队伍建设，帮助班主任学习先进的教育理念，准时掌握当代青少年思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，2020年12月4日，达拉特旗各初中学校德育副校长、德育主任、以及各校班主任代表齐聚达拉特旗南园街学校，开展班主任的研修活动。

　　研修活动开始之前，由主持人——达拉特旗南园街学校王亚秀老师向大家介绍了本次研修活动的活动安排和活动内容。

　　“问题学生”的管理与教育，是班级管理中的一个永恒的话题，也是班主任专业化成长的必要途径。积极面对，分析研究“问题学生”的成因、心理特征和教育策略，促使他们正确认识自我，解决自身存在的问题，才能达到全面实施素质教育与和谐教育的目标。基于这些原因，达拉特旗南园街学校选择了这个主题，希望集全旗班主任之智慧，汇聚处理问题学生之方法，达素质教育之目标。

　　 活动（一）研修成果展示

首先薛小燕老师汇报了南园街学校的研修成果，第一中学、第十一中学、第五中学、蒙校、第六中学、第八中学、第九中学、第十二中学的老师代表陆续进行成果汇报。

对“问题学生”的教育，形式要多样化，转化的方法也要不断地推陈出新，力求实效。通过各位班主任们的分享，启示我们教育工作者要坚持以平静的心态对待他们，以宽容的胸怀尊重他们，以良好的氛围感染他们，以灵活的方法转化他们，以坚定的信念教育他们，以坚韧的毅力研究他们。作为班主任，对他们的感情投资增加一点，对他们的学习指导优先一点，对他们的锻炼机会多给一点，对他们的表扬奖励放宽一点。

活动（二） 研修成果讨论展示

转化“问题学生”需要一个艰辛的过程，需要班主任们付出无法想象的时间和精力。张张精美海报呈现的是班主任老师们多年的工作经验和心得体会，其背后更是隐藏着班主任老师日日夜夜的辛勤耕耘。

活动（三） 精彩点评

各所学校班主任代表展示完毕后，由达拉特旗南园街学校德育校长张晓芳和达拉特旗第八中学领导朱艳婷对本次研修活动进行点评。

教育是一项爱心工程，也是一项艰难的工程，选择了教育，就意味着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，就意味着“激扬文字，指点江山”的人生指导和责任。

活动（四） 交接仪式

最后，由达拉特旗南园街德育处张晓芳校长和达拉特旗第五中学副校长陈美霞进行班主任工作室牌匾交接仪式。

活动（五） 合影留念

初中班主任工作室研修活动在热烈的氛围中悄然落幕，经验的交流，智慧的融合，只为让孩子们更好的成长。正所谓“他山之石，可以攻玉”让我们在实践中探索、总结出行之有效的方法，相信每位班主任都能找到一位适合自己亦适合自己学生的班级管理之路。