<p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 不忘初心、牢记使命。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 为了深化我校小学语文课堂教学改革，促进语文学科组建设，提高语文教师的教学能力，</span><span style="font-size: 20px;"> 学校决定开展第六届教学艺术节“青年杯”教师优质课擂台赛。 12月2日下午、3日上午，出席本次活动并担任评委的是我校黄亚香副校长、蔡慧主任、羊赞文教导以及六年级语文教师和一到五年级的备课组长。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 有人说教学从公开课开始。的确，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观指引教改发展的方向。在这特殊的时期，在这疫情当前，我们教师应不忘课堂教学技能的锤炼，今天，我们透过40分钟的课堂，一起聆听来自课堂的天籁之音，一起品味来自语文的润泽香甜，一起探索简约高效的课堂教学模式。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 活动开始了，2020年12月2日下午，老师们准时到达会场，第六届教学艺术节语文组的赛课活动在主持人周玉芬老师温和、甜美的嗓音中有序地拉开了帷幕。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 展示课 促教研</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 1号选手杨慧玲老师为我们带来二年级上册《我要的是葫芦》，让孩子们明白:做事要注意实物之间的联系，不可为追求结果而不在乎细节，同时，杨老师在课程结束之前加入了生字教学，以“邻”为示范教学，让孩子们更熟练掌握笔画笔顺的运用，年纪轻轻的她才步入教师队伍，但认真的教态，专业的素养，使她在教学中快速成长起来。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 2号选手邓漉漉老师为我们带来的三年级上册《富饶的西沙群岛》这篇课文介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱和赞美之情。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 这是本课的第二课时，以巩固复习导入，重点是让孩子们体会西沙群岛物产丰富的特点。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 为让孩子们能更好的抓住海底生物的特点，邓老师采用的方法是让他们带着动作、抓住关键词去读这些语句，既可以活跃课堂气氛，又能让孩子们在轻松自由的语言环境中，感悟西沙群岛的物产丰富。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 让我们一起欣赏美丽的海底世界。</span></p><p><br></p><p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 3号选手柳雨希老师上的是四年级上册习作单元《麻雀》柳老师循循善诱，细细讲解。将小麻雀的弱小，猎狗的凶猛，刻画的细致入微，学生们领悟到从巢里掉下来时，小麻雀的无助。后来老麻雀在力量悬殊的情况下，仍然选择“挓挲起全身的羽毛，绝望的尖叫着”，勇敢地面对猎狗。老麻雀的救子心切、无私忘我、勇敢无畏表现得淋漓尽致。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 柳老师在教学时还特别重视让同学们用眼去发现生活小事，用心灵去感受父母给予我们的爱。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 评委们认真聆听，孩子们跃跃欲试。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 4号选手苏佳苗老师上一年级上册《比尾巴》，苏老师以读代讲，在读中比尾巴。苏老师首先耐心细致地教学生读好第一个问句“谁的尾巴长？”，不厌其烦地指导 学生读好重音“谁”“长”，读好轻声“谁的”“尾巴”，读好句子的停顿，掌握有节奏朗读。接着以一句带全文，读好问句“谁的尾巴长?谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?”读好重音后，让学生拍手读，读中理解好像一把伞比的是什么？然后让学生感受这三句话的共同点都是问句。朗读形式多样，有师生一问一答读，有师生连问连答读，有男女生对读，有两人一组拍手读等。孩子们在一次次地朗读中掌握了读的方法，增强了读的兴趣，积累了表达问和答的句式</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 比完尾巴比其他。在读好的基础上，教师说生活中有很多比，教师问谁的尾巴粗？谁的尾巴细？谁的尾巴像剪刀？学生答得很好。在教师的引领下，学生问学生答，课堂气氛非常活跃，教师强调要问得有节奏，而且奇妙。学生迁移得非常好，学会了问答式的表达。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 5号选手莫玲玲老师上的五年级上册《四季之美》，这是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。在教学过程中，莫老师让学生们在朗读的基础上抓住这些描写，来体现四季之美。同时，莫老师还对写作进行了指导，效果良好。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在这篇文章的教学中，莫老师采用自主学习、合作探究的方式，利用问题引导学生们进行自学，培养他们的自学能力。在教学中，莫老师运用层层深入的教学方法，一步一步引导学生由浅入深地把握课文内容，了解作者的写作意图。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 请欣赏一段四季之美的变化，说说你的感受？</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 点评中 促提升</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 俗话说，火车跑得快全靠车头带，领导就是我们学习的榜样，追随的方向，本次活动进入尾声，黄亚香副校长、蔡慧主任、羊赞文教导对活动进行了精准、全面、到位的分析点评，首先，领导们对参赛教师们的精彩展现以及背后的团队支持作出了充分肯定。接着，领导们表示让她印象最深的是课堂教学的多样化，教师们在课堂中融入视频、音频，精心设计最终呈现出了非常真实又丰富的课堂。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 经过了一天激烈的角逐，成绩终于揭晓：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">获得第一名：苏佳苗、杨慧玲</span></p><p><span style="font-size: 20px;">获得第二名：莫玲玲、柳雨希、邓漉漉</span></p><p><span style="font-size: 20px;">恭喜以上五位老师。</span></p> <h3 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 本次比赛得到校领导的高度重视，积极组织语文教师观摩学习，为我校语文教师相互学习搭建了交流平台，为青年教师教学水平的提高，使其成为教学科研骨干力量打下坚实的基础。</span></h3><h3 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！在这个特殊的时期，我们用这种特殊的方式学习研讨，齐心协力，让自己闪耀出生命的莹润之光。</span></h3><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">图文：蔡英丽</span></p><p><span style="font-size: 20px;">审核：蔡丽莉</span></p>