<p>春日的清新，</p><p>赋予躯干生的活力，</p><p>怀着含蓄的心，</p><p>触摸那陌生的点点春意。</p><p>夏日的炎热，</p><p>干渴而又极速跳动的韵律，</p><p>似骄又躁，</p><p>瑟瑟琴声平息躁动的情绪。</p><p>……</p><p>立德树人有道，春风化雨无声。我们齐聚教仁学校，一起谱写属于班主任和学生的冬日恋歌！</p> <p> 在农村，留守儿童居多，大部分由爷爷奶奶代为照管，自然而然，在教育孩子这方面，就会衍生出很多问题。本次论坛围绕“家校共育”、“养成教育”、“心理健康教育”等方面展开，班主任们各抒己见，踊跃发言。</p> <p>陪伴是最长情的告白。</p> <p> 肖惠元老师认为:“陪伴是最长情的告白。”作为一名平凡的人民教师，接触到的大多是缺爱且思想封闭的学生。肖老师不仅心思细腻而且关爱学生，甚至将自己弟弟的衣服送给了班上的一位少言寡语的男同学，虽然是新班主任但工作十分老练。</p> <p>没有爱就没有教育。</p> <p> 著名教育家陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”作为教师，尤其是班主任，爱是顺利开展工作和教育好每一名学生的重要前提。熊英老师就是一位有“爱”的好老师，她非常注重培养学生良好的学习习惯，用心做事，用爱育人。</p> <p>亲其师，信其道。</p> <p> 古人有云：亲其师信其道，班主任处处事事要做到以身作则、言传身教。雷媛媛老师特别注重学生的养成教育，她认为班主任工作首先管理要“勤”，做一名殷勤的园丁；其次，管理有“术”，做一名有智慧的教育人。</p> <p>与学生坦诚相见。</p> <p> 苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育都是不可能的。”由此可见，沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。作为班主任，更应该引导教师、学生和家长进行有效沟通，而谌婷老师就是这样一位特别注重家校沟通的班主任。</p> <p>向阳而生，向好而行。</p> <p> 斯宾塞在《教育论》中指出：“记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管的人。”李美芳老师将学生比作植物，希望他们能向阳而生，向好而行！</p> <p>家校共育，智慧育人。</p> <p> 苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教育和教学过程就像纸做的房子一样倒下来。”由此可见，家庭教育的重要性。王艳芳老师就是一位特别注重家校沟通的班主任，她发言的主题是:共煮一锅美味的石头汤。用极其生动形象的语言讲述了她与柏嘉航同学之间的故事，起到了春风化雨的效果。 </p> <p> 本次论坛还专门设计了分小组讨论的环节，老师们畅所欲言，分享经验。</p> <p> 最后，感谢龙潭中学和郝坪中学的领导极其老师一行来参与本次论坛，教仁学校校长文清军同志对本次论坛做总结。</p> <p> 龙潭中学丁校长发表感叹:成人必先立德，成才必先立志，多一些引导，少一些强压。杨校长也表示:本次论坛，让他们深受启发，回校以后多多思考，总结经验。另外，郝坪中学的王校长和傅老师也表示要热爱学生，以情育人，促进学生多方面发展。</p> <p> 让我们一起在教育的探索路上，携手前行！</p>