推陈立新，刮骨疗毒——松鸣学区召开六年级教学质量分析研讨会议

松鸣镇中心小学

学区

发言

骨干教师

交流

吊滩

右一为

教学质量

松鸣

小学

教科

　　12月5日，松鸣学区全体教师齐聚吊滩学校，召开六年级教学质量分析研讨会议。县教科局党组成员马怀胜、教研室主任廉福、西关小学骨干教师团队应邀出席。会议由学区长李玉荣主持。

本次会议，以“分析原因，寻找差距”为出发点，以“自曝家丑，推陈出新”为着力点，以“精准定位，提升素质”为支撑点，以“为党育人，为国育才”为落脚点，就近年来松鸣学区教育教学质量滞后进行了刮骨疗毒式剖析，长远规划，精准施策，为今后教育教学指明了方向，形成了制度性保障。

　　会上，吊滩学校教导主任胡海雁、语文教研组组长王玉芳、综合组组长王永琴、国英小学教导主任黄娇娇、爱乐希望小学教师陈元元分别就近几年所任学科成绩在全县、学区的排名作了纵横比较，进行了精准定位，积极寻找差距，深刻剖析原因，就如何提高成绩进行了针对性施策分享。

（右一为吊滩学校教导主任胡海雁交流发言）

（右一为吊滩学校语文组组长王玉芳交流发言）

（右一为吊滩学校英语组组长王永琴交流发言）

（右一为国英小学教导主任黄娇娇交流发言）

（右一为爱乐希望小学教师陈元元交流发言）

　　桦林小学校长马兴旺结合本校实际发表了见解，他认为学生是一棵苗，教师是园丁，学校、家庭、社会是土壤，国家政策是光照和水分。提高教育教学质量要从“培养和发展兴趣”“以研促教”“建设书香校园”“成功体验”“打造榜样班”等五方面着手。

　　（右一为桦林小学校长马兴旺交流发言）

　　吊滩学校主管教学副校长梁维林就如何提高全学区教学质量提出了五点措施，即“一个核心”，一切教育教学工作以提高教育质量为核心；“两种评价”，过程性评价与形成性评价相结合；“三种学习”，学课标、学教材、学技术；“四种活动”，学区内教研、“走出去学，请进来教”、“结对帮扶”、竞赛活动；“五种常规”，超周备课、提前候课、认真上课、及时批阅作业配套、定期检测。

（左一为吊滩学校副校长梁维林交流发言）

会上，西关小学骨干教师陈玉兰、数学教研组长马美红、骨干教师马学燕，分别就语文、数学、英语教学经验进行了倾囊相授，令人醍醐灌顶，豁然开朗。

陈老师认为，要及时帮助学生构建知识系统。指出，要激发学生的兴趣、使课堂具有时效，要重视即时反馈、做好巩固复习，要抓好课外阅读、提高学生综合实力，要紧扣各阶段目标、重视习作教学。让学生在爱的集体里成长。

　（图为西关小学骨干教师陈玉兰交流发言）

马美红老师认为，良好的学习习惯是学好数学的关键；良好的班风、学风是保障；教师要做好培优补差、建立奖励机制，要有责任心与爱心。

（图为西关小学数学教研组长马美红交流发言）

马学燕老师强调，英语课堂要注重语用实践来增强兴趣，要营造良好的师生关系和轻松愉快的学习氛围，要变换教学形式，要让学生体验到成功的喜悦。

　　（图为西关小学骨干教师马学燕交流发言）

　　交流分享结束后，教研室主任廉福作了指导性讲话。他指出，小学阶段是学生知识扎根、习惯养成的关键阶段，教师要善于引导、激发学生的问题意识，要有目标及长远规划，要加强研究、精于反思，学校要加强有效的教研和培训。强调，教师要激情饱满，学生学法要创新，课堂结构安排要合理，要有与众不同的教学特色等。

（右二为县教研室主任廉福讲话）

接着，县教科局党组成员马怀胜作了重要讲话。他首先肯定了松鸣学区教师蓬勃向上、攻坚克难的团队精神，指出了本次教学研讨的必要性和迫切性。并从“抓队伍，提素质”、“铸师魂，强师德”、“抓教研，提质量”、“优化课堂，提效率”、“规范管理，促提升”、“突出主题，抓育人”、“家校共育，促发展”七个层面给与会教师上了一堂生动的思政课。

　　（图为县教科局党组成员马怀胜讲话）

最后，学区长李玉荣作了总结讲话。他对教科局各位领导的指导、骨干教师的经验分享表示了诚挚的感谢。要求全学区教职工以本次活动为契机，上下一心，认真领会、贯彻、落实会议精神，只要肯吃苦，踏实干，学区整体的教育教学质量一定会迈上新台阶。

（图为松鸣学区区长李玉荣讲话）

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。不忘教育初心，牢记育人使命。松鸣学区必将扬帆起航，向教育大海更深处挺进。

　　编辑：刘鹏杰

图片：李金凤、朱艳兰

审核：李玉荣