<p> 萧伯纳曾说过，“人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标”。我想：虽然在奋斗的过程中会历经各种艰辛，但成长从来如此。只有不断的磨炼，才能造就更优秀的人。今天，来自全县兄弟学校的193名初中数学老师怀揣着“不忘教育初心，坚守育人情怀”的美好期待，继续一起砥砺前行。</p> <p> 今天有幸听到吴显炤老师的讲座，我竟不禁产生了“相见恨晚”的感觉。初见吴老师，给人一种亲近感。或许这就是“专家”的魅力吧，让我有种想立马上前请教的冲动。</p> <p> 当吴老师讲到“突破教师专业成长瓶颈的几种途径”时，我不免在心里默数着自己有没有做到，结果发现自己还有很多地方需要继续努力学习。</p> <p> 特别是当吴老师呈现九江同文中学钟敏老师的赣教云网课时，我的眼前不禁一亮，原来钟老师录网课的教室不就是我在九江参加全省优质课展示和参赛评选活动的教室吗，一切都是那么熟悉。看到这一幕，坐在位子上的我不禁思绪万千。是啊，磨课是一个非常艰辛且考验意志力的过程，我是深有感触。</p> <p> 不过，人生也正因为有了磨炼才会过得更精致。我想这就是每个参赛的教师磨课磨得快崩溃却又坚持到最后的一个原因吧。就像前面讲座中所讲一样，人一开始不经历艰难和困苦，到后来就无法成长，无法走得更远、更好。</p> <p> 后来，又见到了各种优秀的课例，让我印象最深刻的是几何画板的应用。其实，我也一直在思考：作为一个数学老师，掌握一些必备的信息技术和软件操作可能是最基本的职业要求，特别是在当前的教育背景下。所以，这些天我一直在网上寻找几何画板，但都没有成功。今天我收到了几何画板软件总部客服发来的消息，原来该软件已经全球停售，网上的都是试用版，只能使用20分钟，且不能保存，不能导出。在我黯伤之余，我把情况和吴老师做了沟通，没想到吴老师爽快的帮我解决了问题。在此，十分感谢吴老师帮助。</p> <p> 动态的画面我都看得如痴如醉，想必学生更是如此。这样一来，学生对所学知识就理解得更透彻，也记得更牢固。所以，接下来我一定要把数学方面的几个软件学会，让自己的信息技术水平得到更好的提升，给学生们呈现一节又一节更生动、更高效的课。</p> <p> 最后，吴老师给我们带来了当今最前沿的教育理念和教育思想——“三会”与“新理念下的教学环节设计”。这都是满满的“干货”，我生怕摘抄不过来，就先用手机拍下来，再边看边思考。</p> <p> “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。作为培训对象，在今后的日子里，我将不断学习理论知识，用理论指导教学实践，把教、学、研结合起来，迎接知识挑战，不懂就学，没有空就补，努力成为一名合格的人民教师。</p>