<p> 为提升教师信息化教学水平，实现信息技术与课堂教学的有效融合，提高课堂教学效率和教育教学质量，2020年12月3日，海洲第二小学英语科组呈现两节智慧英语课堂语音课例。</p> <p> 梁煜彬老师与四（3）班学生带来语音课例《Unit 6 Toys（The Sound of “a-e”）》。首先，通过单词炸弹游戏进行巩固旧识和课前热身，引出game和plane两个包含“a-e”发音的单词，既激发了孩子的上课兴趣，又自然地导入本节课的主题。</p> <p>其次，结合希沃智能平台进行授课，课前通过平台将文本语篇转换成视听材料，形象生动。学生课中观看微课“Cathy and Kate”，通过语篇进行单词呈现与学习。在学习单词时，通过平台设计对比、找规律等活动，既让学生学到新单词，也有效地培养孩子分析问题、发现规律的能力，充分调动了学生大脑，锻炼学生思维。</p> <p>另外，梁老师有效结合智能平台，设计了单词归类与判断正误的竞技小游戏，极大地调动了学生的积极性。</p> <p>在游戏中，学生巩固了单词句型，做到了“乐学”，在轻松的氛围下掌握了本节课的目标语言知识。</p> <p> 肖苇铃老师与四（1）班的学生带来课例《Unit 8 Helping at Home （The Sound of “ee”）》。</p> <p>课前，肖老师对学生的前置学习进行反馈，利用一起作业平台对学生录制的优秀语音进行表扬与评价。</p> <p>紧接着，通过歌曲“Sounds of Ee”进行导入，由元音字母Ee自然过渡到本节课重点，即字母组合“ee”的发音。其次，通过“I can see...”的活动培养学生看图表达能力，焕发旧识，衔接语篇“A Sheep and a Bee”，进行单词整体呈现，让学生在语篇中学习单词的意与音。</p> <p>结合希沃平台的竞技小游戏进行巩固操练，并通过小组合作的形式进行chant表演，学生积极向上、乐此不疲。</p> <p>拓展环节，利用智慧平台的绘本资源“The Green Family Goes Out”，通过绘本的点读功能，让学生自主学习更多含有“ee”组合的单词，并利用语音合成，将文本转换为视听材料，方便学生课堂练习，使课堂更加有针对性。</p> <p> 课后，英语科组的老师对课例进行评价，既肯定了智慧平台对提高课堂效率的助力作用，又明确了教师需不断学习、不断探索信息化课堂的目标与决心。</p> <p> 通过本次教研活动，海洲第二小学的英语教师们将不断探索信息化技术在英语教学当中的应用，从而提升英语教学的品质，彰显英语智慧课堂的魅力。</p> <p>撰稿：肖苇铃、梁煜彬</p><p>拍摄：肖苇铃、林捷漫</p><p>一审：袁玉清 </p><p>二审：李瑞君 </p><p>三审：胡古月</p>