黔中赴沪研修

家有小宝贝🎁

专家引领方向案例引领创新 拓展延伸思考分享碰撞火花 　为期20天的赴沪研修，经过10余天的学习，黔中组的分享安排在12月1日—4日（四天），分三个篇章为大家进行分享！ 第一篇章：教师风采 　四天的学习，让我们领略了陈美、蔡莉娜、白芸和董辉四位老师的风采。 　先看看陈美老师，人如其名，温润如玉的专家，她从独特的视角，用广博的素养，甜美的声音，向我们呈现了何为“生命的化妆” ，何为真正的“美人”，让我们找到了名师具有的特质和具体可感的形象。她的课，总是能从看似平淡的例子中总结出哲理。“关于阅读、关于作文、关于考试、关于课堂”，陈老师引导我们，分别得出了这样的结论: “读书要把一个人读出来，要让文字中的人皮肉丰满，从纸页当中浮现出来，感受到他的呼吸，他的思想”，“作文=生活+阅读”，“天天考试的教育，是坏教育的可能性较大 ”。“学习是学习主体的自我建构，每个人的学习都建立在自己经验的基础上”。听她的课，如沐春风，荡开了杂质，洁净了心灵，无疑给我们指出了语文教学的航向。 （陈美老师授课现场） 　蔡莉娜老师以数学的作业设计为切入点，体会其对教学大纲、课本研究，敢于质疑课本习题，结合章节知识，设计有针对性、层次性的个性的练习，一题多变，一题多解。听她的课，让我们深感针对不同的对象设计不同的练习，有助于个性化学习的开展。 （蔡莉娜老师授课现场） 　再来说说白老师和董老师。白老师是我们的良师益友——朴实、善良、博学，像《课程与教学论》这么充满理论性的专题，她也能深入浅出，化繁为简，以形象可感的例子，最接地气的故事，让我们明白“怎样教学才艺术”，“面对问题学生，我们当怎么办?”总之，她教会了我们很多很多，这正如她的名字——“芸芸众生间，一片无瑕的云彩”。 （白芸老师与董辉老师授课现场） 　董老师看上去比我们大不了多少，可就祖宗尊师重教这点来说，他的眼界、学识都是值得我们学习的，他不仅教我们怎样分层次阅读经典，还花了一下午时间，让我们真正实操，走近《明天的学校》每一个章节，细品研读，畅谈感想。而他呢，作为一名优秀的引导者，组织者，总能于关键处提纲挈领，点评升华。 第二篇章：学员表现 　　我们几乎来自乡镇，可能眼界不够宽，学养不够深，但我们足够空杯的心态，让我们在看似不够理想的培训过程中也迫切交流，迫切表达。学员在课堂上，积极发言、讨论，与授课教师互动，阐述观点;在文科、理科的专题课上，每一位学员都参与其中，通过思想交流碰撞出智慧的火花! 学员们在《明天的学校》交流活动的精彩表现 第三篇章:参观实践 　半天的“四行仓库”和“上海博物馆”参观，让我们真正践行了“智育”与 “德育”必不可少的相生关系。参观“四行仓库”，了解历史的同时，更多的是心生敬畏，倍感珍惜。 （四行仓库） 　上海博物馆，则对我们进行了全方面的艺术熏陶，陶瓷、钱币、书画，开了眼界，明了短浅，虽是“走马观花”，也算“以管窥豹”。 （上海博物馆） 　“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断学习，不断更新陈旧的知识，才能更好的教好书，育好人。总之，在今后的教学工作中，我们会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我们也相信在倾听、反思、实践中，我们的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好！ 　　（安顺团成员集中学习、商议中……） 撰稿：叶辉李显霞李德凯 审稿：叶辉 图文：全体安顺团成员