从初识到美好

默余

题记：万州区小学道德与法治段雪蓉名师工作室第二次会议顺利召开 　　2020年9月28日，一群行走在平行线上的人，为了认真地做好一件事在树叶即将离开母亲时相识了。那一刻，我们有了一个共同的名字——万州区小学道德与法治段雪蓉名师工作室。 除了主持人段雪蓉校长和我的同事洪英，我最先认识的工作室的小伙伴便是沙河小学的周平老师，上海小学的李静老师。谈谈工作，拉拉家常，很快便熟络了。我们还没来得及分享初识的喜悦，工作室第一次会议就在万州区教师进修学院二楼的一间教室里，井然有序地开始了。会上工作室主持人段雪蓉校长对工作室的创建背景及未来的设想进行了解读，所有成员积极参会，还作了自我介绍。尽管彼此还很陌生，但至少每个人心中都笃定：我们的初识是充满意义的。未来的三年，我们将肩并着肩，手牵着手为万州区小学《道德与法治》教学研究献计献策。 　　 　　12月4日，还是这群人，再次相聚，地点锁定：沙河小学——万州区中小学优质课小学《道德与法治》决赛现场。从初识到隔着屏幕交流三个月，大家再见面，好像亲近了许多。我居然能够叫出大部分成员的名字。 上午，小伙伴们一起前往学术报告厅，聆听了四节精彩的《道德与法治课》，收获颇丰！ 　　工作室成员向洪英，宋椿老师精心准备，过五关斩六将，以扎实的基本功和超高的教学智慧杀入 2020年中小学优质课小学《道德与法治》决赛并以优异的成绩给我们带来一场《道德与法治》课的视听盛宴。 我们工作室不仅积极参加赛课，全体成员在段雪蓉的带领下积极参与到参赛选手的备课，磨课中。不磨不知道，一磨吓一跳：原来《道德与法治》应该这样上。目前，万州区小学六个年段，专职上《道德与法治》的老师并不多，大多数学校都是由语文老师兼职。说实话，繁重的教学任务让语文老师们无暇顾及《道德与法治》教学，因此这门课上得粗糙，上得语文味十足。当全程参与到向洪英老师的赛课中，才发现这门课有其独特的学科特点，也有着专属它的教学任务。道德简而言之是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。法治是人类进入现代文明的重要标志，是人类政治文明的重要成果，是现代社会的基本框架。对于现代中国，法治国家，法治政府，法治社会一体建设，才是真正的法治。作为这门课的施教者，一定要让孩子们通过这门学科了解与他们生活息息相关的准则，规范，法律，并引导他们遵守，教会他们用所学到的法律法规保护自己。《道德与法治》不仅仅是一门学科，它更是一个立德树人的载体。那么怎样将这些看似冰冷的知识点融化到课堂上，以小朋友喜闻乐见的方式知法，学法，用法。这就是磨课团队需要解决的难题。上好一节课难，磨好一节课也不简单。参与磨课的老师夜以继日，全身心投入，才让我们领略到赛场上的精彩纷呈。磨一磨，思一思；磨一磨，悟一悟。工作室的小伙伴们在陪伴选手成长的时光里，也被经历洗礼了一把。小伙伴们全员参与到这次比赛的台前幕后，借助工作室这个平台，在学习的路上又进了一程。 　　中午，所有成员转战小会议室参加工作室召开的第二次会议。会前，段雪蓉同志为本工作室每一位成员送来印有工作室Logo的公文包和笔记本，满满的仪式感充溢在每一个人心间。接下来作为本次赛课百安移民小学赛场的评委王瑶老师给工作室全体成员客观地分析了参赛选手的优劣之处，然后搞了一个《怎样上道德与法治课》的微讲座。很骄傲，我们工作室人才济济。有赛课的，磨课的，也有担任评委的。会上，主持人段雪蓉同志宣读了《“万州区道德与法治段雪蓉名师工作室”三年工作计划》，接下来对工作室成员的具体分工和下一步工作室工作重点作了科学合理的安排。段雪蓉再次强调：《道德与法治》绝不是边缘学科，作为思政学科，它与语文，数学一样，同等重要。我们工作室每一位成员不仅要研究如何上好这门课，还要思考怎样最大限度地开发课程资源，把我们的研究成果用于小学生的日常生活，把《道德与法治》课与德育工作有机结合起来。同时，希望我们每一个人不计个人得失，充分发扬集体主义精神，群策群力，为工作室的发展出一份力。会后，全体成员纷纷表示他们会以本次会议为契机，把《道德与法治》的教学任务扛在肩上，将《道德与法治》研究抓在手中，携手前行，真正实现万州区小学道德与法治段雪蓉名师工作室中没有你，没有我，只有我们。 　　又到了小伙伴们告别的时候，尤其是这样的季节，心里不免有些感伤。今年的冬天，太阳出镜率很高，即便是零星的冬雨，也挡不住它频频亮相的脚步。可毕竟是冬季的太阳还是显得小气，就算是出现，也不会让我们感到酣畅淋漓。但那又如何？今天的别离就是为了明天更好地相聚。从初识到美好，我们不一直在相聚，别离？期待再次相聚，美好继续。 撰稿：余艳 编辑：余艳 何旭鸿 审稿：段雪蓉